Harb, Fatma, Nisreen Al-Shredi, Hana Balhouq, et Hamza Ethelb. « The Role of Critical Thinking in Enhancing EFL MA Surdents’ Academic Writing Outcomes: A Survey Study ». Journal de la Faculté des Langues-Tripoli-Libye 1, no. 25 (juin 30, 2022): 125–104. Consulté le juillet 17, 2024. http://uot.edu.ly/journals/index.php/flj/article/view/212.