FSHIKA, K. . Projets pédagogiques innovants et potentialités créatives chez les enseignants /apprenants de FLE en contexte universitaire libyen. Faculty of Languages Journal-Tripoli-Libya, [S. l.], v. 1, n. 27, p. 173–152, 2023. DOI: 10.56592/flj.v1i27.723. Disponível em: https://uot.edu.ly/journals/index.php/flj/article/view/723. Acesso em: 3 2025.