PDF فاعلية استخدام تقنية التعلم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الدراسات العليا لمقرر الاختبارات والقياس

فاعلية استخدام تقنية التعلم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الدراسات العليا لمقرر الاختبارات والقياس

المؤلفون

  • مجدي حمزة جامعة طرابلس
  • إسماعيل حصن جامعة طرابلس
  • عيادة الطاهر جامعة طرابلس

الكلمات المفتاحية:

تقنية التعلم – الاتجاهات العلمية – الاختبارات والقياس

الملخص

     يهدف البحث الي التعرف علي التعرف علي فاعلية استخدام تقنية التعلم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة باقسامها الثلاث ( التربية البدنية " التدريس " )       ( التدريب )( التأهيل والعلاج الطبيعي ) لمقرر الاختبارات والقياس. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي علي عينة قوامها ( 60 ) طالب وطالبة من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة واسفرت اهم النتائج عن ان الدارسين يستخدمون التقنية في دراستهم العليا مما يعكس تحولا كبير نحو التعليم .

العدد السادس والثلاثون

التنزيلات

منشور

2025-07-21

كيفية الاقتباس

حمزة م. أ. ب. ح. ., حصن إ. ا. ح. . . . . . . . . . . . . ., & الطاهر ع. ا. ب. ا. . . . . . . . (2025). PDF فاعلية استخدام تقنية التعلم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الدراسات العليا لمقرر الاختبارات والقياس: فاعلية استخدام تقنية التعلم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الدراسات العليا لمقرر الاختبارات والقياس. مجلة العلوم الرياضية والمرتبطة, 4(36). استرجع في من https://uot.edu.ly/journals/index.php/spj/article/view/1999

إصدار

مجلد 4 عدد 36 (2024): العدد السادس و الثلاثون _ مجلة العلوم الرياضية والمرتبطة

القسم

Articles
#