المهام

تعمل الآن الدكتورة دلندة ناصف بصفة أستاذ مساعد قار في القسم وتدرس مقررات الفيزياء: ميكانيكا، كهربية، مغناطيسية، صوت وضوء، حرارة وخواص المادة، ديناميكَا حرارية، إلكترونية، نووية، ومعملية (كهربية، إلكترونية، ونووية). 

كما تولت الدكتورة ناصف العمل بصفة منسق لمكتب لدراسة والامتحانات وكعضو فيها أيضا.

المسيرة المهنية

عملت السيدة دلندة ناصف منذ تخرجها (من قسم الفيزياء/ كلّية العلوم/جامعة طرابلس) عام 1992 بمكتب الدراسة والامتحانات بهذا القسم لمدة عامين، تم بعدها تعيينها سنة 1994كمعيدة في القسم حيث درَّست بعض معامل القسم ومحاضرات التمارين لبعض المواد وكذلك اشتغلت بمكتب الدراسة والامتحانات لعدة سنين أخرى وهي إلى ذلك التحقت ببرنامج الدراسات العليا بالقسم، حيث حصلت على درجة الماجستير في فيزياء الجوامد سنة 1997وتم إعادة تعيينها بصفة عضو هيئة تدريس بالقسم، حيث درَّست عدة مواد،  وفي سنة 2004 التحقت ببرنامج الدكتوراه بجمهورية التشيك وحصلت على درجة الدكتوراه في الفيزياء التطبيقية في سنة 2008 وعادت  قاصدًتا الوطن ليبيَا حيث التحقت بالتدريس في قسمها، كما ساعدت في العمل بمكتب الدراسة والامتحانات كعضو وكمنسق  أيضأ، وقد كانت مهتمة وشغوفة في مجال الفيزياء النووية ونشرت العديد من المنشورات في هذا المجال. وقد نشرت في مجلات  جامعة سبها للعلوم البحثة والتطبيقية والمجلة الليبية للعلوم كما وشاركت بالمؤتمر الدُّوَليّ الرابع للعلوم والتكنولوجيا بسبها.

الاهتمامات البحثية

اهتمت بمجالها وعلى الأخص مجال الفيزياء النووية ونشرت العديد من المنشورات في هذا المجال. وقد نشرت في مجلات  جامعة سبها للعلوم البحثة والتطبيقية والمجلة الليبية للعلوم كما وشاركت بالمؤتمر الدُّوَليّ الرابع للعلوم والتكنولوجيا بسبها.

النشاطات الخارجية

شاركت الدكتورة دلندة ناصف في العديد من ورش العمل داخل وخارج ليبيَا منها، الورش التالية:                                                                                                                                                                                                               

محرك البحث سكوبوت....عملية تطبيقية،

 اختيار المشكلة البحثية وكتابة مقترح البحث، 

RMSS & SPSS،

أساسيات الماتلاب (Matlab)،

تصميم وتحليل التجارِب باستخدام (Genstat)،

التعريف بأكاديميات شركة هاواوي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات،

مهارات التقويم والقياس، وغيرها