Sur la Question du Temps en français

الملخص

Dans la présente étude, nos travaux porteront essentiellement sur le problème du temps et de l’aspect dans la langue française. En effet, dans un côté, ces deux points provoquent depuis toujours une polémique importante ; et de l’autre côté des enseignants de FLE rapportent, en particulier, les difficultés que rencontrent les apprenants pour maîtriser l'expression de la temporalité, en particulier les liens entre les valeurs associées aux diverses formes morphologiques des verbes. Cela nous a conduits à examiner la question des temps et de l'aspect verbal dans cette étude. Nous avons constaté aussi que certaines erreurs, concernant le choix de la forme verbale, s’expliquent par la prise en compte, par les apprenants libyens, de l’aspect lexical comme donnant des indices de la notion de durée. La durée longue appelle l’imparfait, et la durée courte, le passé composé. Les étudiants interprètent ces éléments comme indices, et choisissent le passé composé ou l’imparfait en fonction de la durée interprétée et il arrive souvent que le choix du temps se fonde essentiellement sur l’aspect lexical, ce qui entraîne des erreurs.