المهام

1. مدير مكتب ضمان الجودة وتقييم الاداء بجامعة عمر المختار 2017 وإلى 2019-05-30.
2. منسق مكتب ضمان الجودة فرع البيضاء 2017 وإلى الان 2019-05-30.
3. إدارة معمل القياس النفسي 2016 وإلى 2019-05-30.
4. مدير مكتب التعاون الدولي بجامعة عمر المختار 2012- 2014.
5. تكليفي بمهام مدير مركز ضمان الجودة بجامعة عمر المختار لمرات عديدة ولفترات زمنية مختلفة من أسبوع إلى أشهر خلال (2011 إلي 2013).
6. عضو هيأة تدريس بجامعة عمر المختار كلية الآداب البيضاء ( .(2010
7. عضو هيأه تدريس بجامعة عمر المختار كلية الآداب البيضاء (2006-2002).
8. رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة عمر المختار. (2003-2002)
9. معيد بقسم علم النفس بكلية الآداب جامعة عمر المختار. (2001-1998)

المسيرة المهنية

1. مدير مكتب ضمان الجودة وتقييم الاداء ببجامعة عمر المختار 2017 وإلى 2019-05-30.
2. منسق مكتب ضمان الجودة فرع البيضاء 2017 وإلى الان 2019-05-30.
3. إدارة معمل القياس النفسي 2016 وإلى 2019-05-30.
4. مدير مكتب التعاون الدولي بجامعة عمر المختار 2012- 2014.
5. تكليفي بمهام مدير مركز ضمان الجودة بجامعة عمر المختار لمرات عديدة ولفترات زمنية مختلفة من أسبوع إلى أشهر خلال (2011 إلي 2013).
6. عضو هيأة تدريس بجامعة عمر المختار كلية الآداب البيضاء (2010).
7. عضو هيأه تدريس بجامعة عمر المختار كلية الآداب البيضاء (2006-2002).
8. رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة عمر المختار. (2003-2002)
9. معيد بقسم علم النفس بكلية الآداب جامعة عمر المختار. (2001-1998)

الاهتمامات البحثية

الخبرة المهنية في مجال القياس النفسي:

أقوم بالتعاون مع بعض المدارس و مؤسسات المعاقين عقلياً و حسياً  و عيادة الصحة النفسية بتطبيق و استخلاص و تفسير نتائج بعض اختبارات الذكاء الفردية و الجماعية مثل: 1- اختبار ستانفورد-بيانيه. 2- اختبارات ديفيد وكسلر لقياس الذكاء (أطفال و راشدين). 3-  اختبار لوحة أشكال سيجان- جودارد .4- اختبار رسم الرجل 5- اختبارات المصفوفات المتدرجة لجون رايفن العادي(SPM) و الملون (CPM) والمتقدم (APM) هذا كما أقوم بتطبيق بعض مقاييس الشخصية الاسقاطية مثل: 1- أسلوب التداعي (اختبار يونج). 2- أسلوب التكميل (اختبار ساكس) 3- أسلوب التأويل ( اختبار الـ TAT).

الخبرة في مجال الإحصاء وتحليل البيانات:

التعامل مع برنامج الحزمة الإحصائية SPSS  واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. والخبرة لمدة 20 سنة.

الرسائل العلمية:

·         إشراف ومناقشة العديد من الرسائل العلمية محلياً ودولياً.

المؤتمرات العلمية:

1.      مؤتمر بجامعة مصراتة (2010) حول مهام الاخصائي النفسي مشارك ببحث بعنوان:              

   الشروط العلمية والتوجيهات الفنية التي ينبغي مراعاتها عند انتقاء الاختبارات النفسية والتربوية وتطبيقها وتصحيحها وتفسير نتائجها.

2.        مؤتمر علمي بجامعة ليفربول (2009) حول الاختبارت النفسية مشارك ببحث بعنوان:         

 “Standardization of Raven’s Standard Progressive Matrices Test for a   Libyan Sample”     

3.      مؤتمر علمي بجامعة سالفورد (2009)  حول البحوث العلمية بالجامعة مشارك ببحث بعنوان: 

   “Meta-analysis of Standard Progressive Matrices Test”

البحوث العلمية المنشورة باللغة العربية:

1. عبد الرازق الطشاني وعلي عثمان وصالح الغماري والصديق الشحومي (2005): تقنين المصفوفات المتدرجة المقنن للذكاء على عينة من تلاميد المدارس الليبية )المرحلة الاولى( مجلة المختار للعلوم الانسانية. جامعة عمر المختار.
2. الصديق الشحومي وصالح الغماري (2010) تقنين اختبار المصفوفات المتدرجة المقنن للذكاء على المرحلة العمرية من  18سنة الي 21 سنة )المرحلة الثانية (مجلة المختار للعلوم الانسانية. جامعة عمر المختار.
3. الصديق الشحومي (2010) الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتدرجة العادي للعينة الليبية الفئة العمرية (23 – 36) مجلة المختار للعلوم الانسانية. جامعة عمر المختار.
4. الصديق الشحومي، صالح الغماري (2014) الذكاء في ليبيا بين الواقع والمأمول مجلة تفكر. جامعة بنغازي.
5. أحمد عبدالخالق والصديق الشحومي وأحلام الرفادي (2017) معدلات السعادة والحياة الطيبة والتدين لدى عينة من طلاب الجامعة في ليبيا، المجلة العربية لعلم النفس، العدد 4.

البحوث العلمية المنشورة باللغة الانجليزية:

                       Lynn, R., Abdalla, S. & Al- Shahomee, A.A. (2008). Norms for the Coloured Progressive Matrices for Libya and Tunisia. Mankind Quarterly, 49, 71-7

                Lynn, R., El-Ghmary Abdalla, S. & Al-Shahomee, A.A. (2009). Intelligence in Libya: Norms for the Verbal WISC-R.  Mankind Quarterly, 49, 292-300.

                Al-Shahomee, A.A. & Lynn, R. (2010). Norms and sex differences for the Standard Progressive Matrices in Libya.  Mankind Quarterly, 51, 97-107.

          Al-Shahomee, A. A. and R. Lynn "IQs of Men and Women and of Arts and Science Students in Libya"(2010) Mankind Quarterly 51 (2)153-157.

              Al-Shahomee, A.A. (2010).Gender differences in intelligence in relation to Development status and Age: A meta-analysis, Al-Mukhtar journal.

       Al-Shahomee, A. A. (2012).  A standardisation of the Standard Progressive Matrices for adults in Libya.  Personality and Individual Differences 53, 142–146. Also, this paper has been re-published with full permission of Elsevier BV in a book: RACE AND SEX DIFFERENCES IN INTELLIGENCE AND PERSONALITY: A Tribute to Richard Lynn at 80. December 2013.

                         Al-Shahomee A. A. and R. Lynn (2012) A standardisation of the Standard Progressive Matrices aged 38 to 50 years in Libya Volume LII, Nos. 3&4, Mankind Quarterly.

                    Al-Shahomee A. A., Lynn R, and Abdalla S,( 2013)  Dysgenic fertility, intelligence and family size in  Libya, Intelligence 41 (2013) 67–69.

                   Nijenhuis J, Al-Shahomee A, Hoek M, Allik J, Grigoriev A, Dragt J, (2015) Spearman's hypothesis tested comparing Libyan secondary school children with various other groups of secondary school children on the items of the Standard Progressive Matrices, Intelligence 50,118–124

                            Nijenhuis J, Al-Shahomee A, Hoek M, Grigoriev A, Repko J, (2015) Spearman's hypothesis tested comparing Libyan adults with various other groups of adults on the items of the Standard Progressive Matrices, Intelligence 50, 114–117.

                       Al-Shahomee, A. A.,  Abdalla, S. El-g. & Lynn, R. (2016).  Sex differences on the WISC-R in Libya. mankind 57:1 91-94.

                 Al-Shahomee A. A., Furnham A, and Lynn R, ( 2017)Sex Differences in Intelligence, Emotional Intelligence and Educational Attainment in Libya. mankind Quarterly 57:3 448 - 455.

                   Al-Shahomee, A.A, te Nijenhuis J, Hoek M, and Žebec, M (2017) Spearman's Hypothesis Tested Comparing Young Libyan with European Children on the Items of the Standard Progressive Matrices. . mankind Quarterly 57:3 456 - 466.

             Al-Shahomee, A. A.,  Abdalla, S. El-g. & Lynn, R. (2017). An Increase of Intelligence in Libya from 2006 to 2017. mankind 58:2 290-296.

                 Al-Shahomee, A. A.,  Abdalla, S. El-g. & Lynn, R. (2018). An Increase of Intelligence in Libya from 2008 to 2017. Personality and Individual Differences 130 147–149

                                    Al-Shahomee A. A. and R. Lynn (2018) Intelligence and Family Size in Libya, Mankind  Quarterly 59:2 255-265.

        Al-Shahomee A. A. and R. Lynn (2019) The Relationship between Intelligence, Head Size, Body Weight, Height, and Body size in Libya, Mankind  Quarterly, 59:4 543-550

          Al-Shahomee, A. A.,  Lynn, R., Abdalla, S. El-g. & Ahlaam A  (2019) Gender Differences on General Intelligence in Libya, Mankind  Quarterly, 60:1 93-98..

                  Al-Shahomee A, A,  Abdel-Khalek A, Meisenberg G, and Lynn R (2022) Love of Life and Life Satisfaction among Parents of Autistic and Mentally Retarded Children and Parents of Normal Children, Mankind Quarterly 63:2 308-322

                   David B, Bakhiet F, Alshahomee A, Gadourd A, lElmenfi F, Essa Y, and Dutton E, (2023)  Opinions on intelligence: An Arab perspective, Intelligence 97,101731.

                        Abdel-Khalek, A, Al-Shahomee, A. A, Masaud, T., and Ahlaam A  (2023) Love and Hate: The Convergent and Divergent Validities of the Love of Life Scale among Youth and Adults from Libya. Mankind Quarterly 63:4 601-616

                                                                                                                                                                                                       :Book

Alshahomee, A (2012)A Study of Intelligence in North Africa and the Middle East. Germany  Lambert  Academic publishing.

النشاطات الخارجية

1. متعاون مع قسم علم النفس بجامعة سالفورد - بريطانيا منذو 2010 وحتى الآن.
2. مستشار اكاديمي بمكتب المدير العام للهيئة الليبية للبحث العلمي.
3. مدير المشروعات بالمكتب الوطني إيراسموس+ ليبيا 2020 وإلى الان.
4. رئيس مجلة اصلاح التعليم بالمكتب الوطني إيراسموس+ ليبيا 2020 وحتى الان.
5. استاذ زائر بجامعة سالفورد- بريطانيا- كلية الصحة – قسم علم النفس (2009- 2010).
6. عضو الجمعية العالمية لدراسة الفروق الفردية: International Society for the Study of Individual Differences (ISSID))     
7. ممثل عن Ulster Institute for Social Research in London:
8. عضو المجلس التحريري لمجلة (UK (Mankind Quarterly\
9. عضو المجلس التحريري لمجلة International Journal of Literature and Arts) ((IJLA).
10. مستشار في تقييم البحوث النفسية في المجلات الآتية: (Psychological Reports, Perceptual and Motor skills, Contemporary Psychology and Innovative Teaching) USA. and Personality and Individual Differences journal.
11.  عضو المجلس الإداري للجمعية الليبية للعلوم النفسية (2011 والي الان).