PDF المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية

المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على:.المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية في بلدية حي الاندلس.

2.المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي.

3.المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية تبعاً لمتغير الخبرة في التدريس واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة هذا البحث. علي عينة تم اختيارها عينه البحث من داخل مجتمع البحث وقد بلغ عددهم (118) معلم من معلمي التربية البدنية والجدول (1) و(2) يوضح توزيع العينة حسب المؤهل العلمي وسنوات الخبرة.واهم النتائج 1- ان الأبنية المدرسية غير مجهزة لتلاءم حركة ذوي الهمم على الترتيب الاول ونسبة مئوية 89.8%، وتفتقر المدارس إلى الإمكانات المادية اللازمة لرعاية ذوي الهمم على الترتيب الثاني ونسبة مئوية 89 % وهما اعلى نسبة مئوية من المشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية.

1. وجود اختلاف معنوي بين متغير المؤهل العلمي (دبلوم، والبكالوريوس) بمتوسط فرق بلغ (*5.01-) ولصالح المؤهل العلمي (بكالوريوس)، وفي حين تبين عدم وجود اختلاف بين المؤهلات العلمية الأخرى (دبلوم، وماجستير)، (بكالوريوس، وماجستير) للعينة قيد البحث.
2. عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية للمشكلات التي تواجه اصحاب ذوي الهمم في ممارسة الانشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية حسب متغير (خبرة التدريس) حيث أظهرت قيمة مستوى الدلالة (0.739)، وهي قيم أكبر من مستوى الدلالة (0.05).