Les techniques de lecture en classe de FLE
DOI :
https://doi.org/10.56592/flj.v1i24.57Mots-clés :
compréhension écrite, langue étrangère, l'enseignement/apprentissageRésumé
Dans une classe de langue étrangère, l'amélioration de l'acte de lecture nécessite à la fois la mobilisation de certain types de compétences et de connaissances telle que (la compétence linguistique et textuelle et les connaissances culturelles et encyclopédiques). Il s'agit également de suivre des étapes et des stratégies ( prélecture, objectif de lecture, types de lecture...) et des techniques spécifiques: la processus cognitif de traitement des informations qui se déroule entre les yeux et le cerveau. De plus, dans cet article, nous avons abordé le rôle des langues antérieurement apprises (l'arabe et l'anglais) et leur influence sur la lecture dans une nouvelle langue (le français).