https://orcid.org/0009-0002-8251-5878
Consideraciones básicas sobre el aprendizaje cognitivo
اعتبارات أساسية حول التعلم المعرفي
Keywords:
نظريات التعلم؛ التطور المنهجي؛ القواعد المعرفية؛ بناء المعرفة؛ معالجة المعلوماتAbstract
يُعَد التعَلم المعرفي أحد المناهج التعليمية التي ظهرت إبان الثورة المنهجية في القرن العشرين وأثناء البحث المستمر عن الأسلوب الأمثل لتعليم اللغات. من خلال الأسطر التالية، نتقَرب من النظرية المعرفية ونتعَرف على أهم مسلماتها الرئيسية، كما نتناول بعض الجوانب والمظاهر المعرفية المتعَلقة بتعليم وتعلم اللغة الأجنبية. وأخيرا، نسَلط الضوء على بعض المفاهيم الأساسية وأهم خصائص التعلم المعرفي.
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