Al-Swani Faculty of Arts
Alumni
Students
Employees
Email
العربية
البوابة الالكترونية
MyUot
العربية
البوابة الالكترونية
Home
About
Programs
Academic Staff
Research and Projects
Academic Departments
University of Tripoli
Al-Swani Faculty of Arts
Digital Repository for Al-Swani Faculty of Arts
Key words
Choose publication type
Choose publication type
Conference paper
Article
Book
Chapter
PhD Thesis
Master Thesis
Final Year Project
Technical Report
Unpublished work
Document
Patent
Departmnt or Faculty
All
';
Islamic Studies Department
Arabic Language Department
Social Service Department
English Language Department
Sociology Department
History Department
Libraries and Information Department
Brows By Type
Conference paper (7)
Article (27)
Chapter (1)
PhD Thesis (1)
التنمر المدرسي وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي للتلاميذ ودور الاخصائي الاجتماعي في مواجهتها
د. نجاة أبوبكر حسن زميت (1-2025)
, .
عهد الأمان وانعكاساته على إيالة تونس
آمال محمد محجوب (12-2024)
أكاديمية درنة للعلوم الإنسانية , 3(2), الصفحات 604-618.
دور تدريب والدي أطفال التوحد على برامج الإرشاد الأسري في تنمية مهارات الأطفال التوحديين
ابتسام ميلاد حديدان (12-2024)
, , الصفحات 61-73.
مظاهر التنمر بين تلاميذ التعليم الأساسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات التعليم الأساسي
د. سعاد سعيد فرج الخمسي (11-2024)
المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة التخصصات (EIMJ) , 77(10), الصفحات 1-46.
الرحالة الألمان في ولاية طرابلس الغرب بين الجغرافيا السياسية والمعرفة الجغرافية
د. سعاد محمد الجفال (7-2024)
جامعة طبرق, 15(2024), الصفحات 338-352.
بناء المسار وإزالة حواجز استكشاف نظري لآليات تمكين أصحاب الحقوق في ممارسة الخدمة الاجتماعية
عبدالرزاق محمد قريرة مسعود, عبدالمنعم محمود علي الغدامسي (6-2024)
كلية الآداب - جامعة طرابلس, 40(24), الصفحات 267-296.
طرائق تحديد الرسم الإملائي في معاجم العربية عند المتقدمين
د. رضوان عبدالكريم الطاهر عمران (3-2024)
عمادة البحث العلمبي والدرسات العليا بالجامعة الإسلامية مينوسوتا, 14(2024).
دور النقل في التنمية بشعبية الزاوية بالجماهيرية الليبية
د.فوزية حسين سالم عبدالهادي (1-2024)
, .
2
3
4
5