المهام

قبل تعيينه كمحاضر مساعد بكلية التربية قصر بن غشير سنة 2010، كان أحمد يدرس العديد من المراحل في التعليم الأساسي و المتوسط. فقد درس مواد عامة بمدرسة الحدادة الإبتدائية من 1986 حتى 1991/ القره بوللي و من 1992 حتى 1995 مدرس لغة إنجليزية بمدرسة أبو الطيب المتنبي الإعدادية / القره بوللي و مدرس لغة إنجليزية بثانوية القره بوللي المركزية  من 1997 حتى 2010.

عين أحمد أستاذ مساعد سنة 2010 و بدأ بتدريس العديد من المقررات بقسم اللغة الإنجليزية إلى جانب منسق الدراسة و الامتحانات بالقسم. وفي سنة 2012 شغل منصب رئيس قسم اللغة الانجليزية بكلية التربية قصر بن غشير، و وكيلاً للكلية سنة 2013، ثم عميداً مكلفاً للكلية بنفس السنة إلى جانب مهام مدير مكتب الدراسة و الإمتحانات بالكلية.

بعد حصوله على درجة الدكتوراة مطلع سنة 2020 باشر عمله كمحاضر بكلية التربية قصر بن غشير سنة 2020، و بعد مضي سنتين عين رئيساً لقسم اللغة الإنجليزية إلى جانب عمله كمحاضر بالقسم.

 تعاون أحمد مع العديد من الكليات في القطاعين الخاص و العام من سنة 1998 حتى سنة 2013 حيث قام بتدريس العديد من المقررات منها اللغويات • القواعد • علم الاصوات • الصوتيات • المحادثة • علم اللغة النظري • علم اللغة التطبيقي • الكتابة • الكتابة الابداعية • الإستماع • الادب الإنجليزي • كما اشرف أحمد على عدد من مشاريع التخرج • و اشرف على الكثير من طلبة التربية العملية.

المسيرة المهنية

تحصل أحمد على إجازة التدريس الخاصة / اللغة الانجليزية سنة 1986 من معهد إبن منظور / طرابلس، و إشتغل مدرساً بالتعليم الأساسي حتى سنة 1996 ليلتحق بمعهد التدريب و التأهيل و رفع كفاءة المعلمين و المدربين بطرابلس و تحصل على دبلوم عالي في مجال تدريس اللغة. إستكمل أحمد دراسته الجامعية بكلية الأداب / ترهونة و تحصل على الليسانس الجامعي سنة 1999. في مطلع سنة 2003 اللتحق بالأكاديمية الليبية للدراسات العليا و أنهى دراسة الماجستير في علم اللغة التطبيقي سنة 2008. سافر أحمد لجامعة Aligah Muslim University  بجمهورية الهند سنة 2014 لتحصير درجة الدكتوراة و عاد حائزاً على الدرجة الموفد لها سنة 2020.

الاهتمامات البحثية

بحث رسالة الماجستير كان بعنوان:

·        Evaluating the effectiveness of the teachers` guide in teaching Third-year life science secondary school students textbook  

قام أحمد بنشر بحثين فى مجال التدريس و تعلم اللغة الإنجليزية و هما:

·        Pedagogical Implications of EFL Writing: A Study of Issues and Challenges

·        Factors Affecting Learning and Teaching of Spoken English as a Second Language in Libya Using a Case of Tripoli

حيث كتب موضوع رسالة الدكتوراة في تصميم كورس تدريبي مبني على الأنشطة لمعلمي المدارس الثانوية في تدريس الإنجليزية المنطوقة:

·        Designing an Activity-based Training course in spoken English for in-service teachers of secondary schools in Libya- A need-based analysis

النشاطات الخارجية

·        تقلد أحمد منصب مسؤول ملف التعليم ببلدية القره بوللي نهاية سنة 2011

·        هو أحد أعضاء اللجنة التحضيرية للمؤتمر العلمي الدولي للجمعية الليبية لعلوم التعليم 19-20 / 11 / 2020 تحت شعار نحو إصلاح منظومة إعداد و تأهيل معلم المستقبل