قسم رياض الأطفال

المزيد ...

حول قسم رياض الأطفال

تم إفتتاح قسم رياض الأطفال بكلية التربية بناءً على موافقة إدارة الجامعة عام(2007) م.، بعد إقتراح بإنشائه من الكلية، وبدأ في العام نفسه القبول الفعلي للطالبات .... ويعتبر قسم رياض الأطفال أحد أقسام الذي يمنح درجة الليسانس للطالبات،حيث تدرس الطالبة ثمانية فصول دراسية... ويعتبر قسم رياض الأطفال أحد أقسام كلية التربية/ جامعة طرابلس... حيث يُقدم القسم من خلالها برنامجآ أكاديميآ دراسيآ متكاملآ للحصول على درجة الليسانس في التربية_ تخصص رياض الأطفال...

حقائق حول قسم رياض الأطفال

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

7

المنشورات العلمية

16

هيئة التدريس

191

الطلبة

157

الخريجون

البرامج الدراسية

ليسانس في الآداب والتربية
تخصص رياض الأطفال

يهدف البرنامج الدراسي إلى تزويد الطلاب بالمعلومات والخبرات اللازمة لفهم طبيعة الطفل ونموه في شتى المجالات، وإعدادهم لتولي مهام التدريس والإشراف على دور الحضانة ورياض الأطفال في جميع المؤسسات الحكومية والأهلية كما يمنح الطالب الدارس به درجة الليسانس في التربية بعد اجتيازه...

التفاصيل

من يعمل بـقسم رياض الأطفال

يوجد بـقسم رياض الأطفال أكثر من 16 عضو هيئة تدريس

staff photo

د. عفاف خليفة محمد الترهوني

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في قسم رياض الأطفال

دور اللعب في تشخيص وعلاج القلق في مرحلة الطفولة المبكرة

يتناول البحث كيفية استخدام اللعب في تشخيص وعلاج القلق في مرحلة الطفولة المبكرة
سنيه مصطفى حسن دويك, ربيعة حسين احمد حسين, اسماعيل معمر علي يوسف, , , (1-2020)
Publisher's website

المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية طرابلس في تطبيق التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم

تجتهد كليات التربية بجامعة طرابلس في دعم التربية العملية ، وذلك من خلال تدريب الكوادر المشرفة على تطبيق برنامج التربية العملية وتحاول اعتماد سياسة ممنهجة ، وخطة واضحة ، من أجل إعداد المعلم الاعداد الجيد . إلا أنها تواجه تحديات وصعاب وبناء عليها تتركز مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال الرئيس التالي : ما واقع التربية العملية من وجهة نظر طلاب كلية التربية طرابلس بجامعة طرابلس؟ وتفرعت من هذا السؤال الأسئلة الفرعية الاتية: أولا : ما مدي تحقق أهداف التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم؟ ثانيا : ما مدي وضوح خطوات التسجيل وتنفيذ التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم؟ ثالثا : ما دور ادارة المدرسة في انجاح التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم؟
اسامة مسعود ابوالقاسم محمد, ليلى رمضان عبدالله جويبر(3-2017)
Publisher's website

" التحول الرقمي وأثره في أداء مؤسسات رياض الأطفال في ليبيا" " دراسة ميدانية على العاملين بروضة عروس طرابلس وروضة الأمل المشرق بمنطقة سوق الجمعة"

تسعى وزارة التربية والتعليم في ليبيا إلى التحول الرقمي من خلال تزويد المؤسسات التعليمية، لاسيما مؤسسات رياض الأطفال بالأنظمة الالكترونية بشكل تدريجي ابتداءً من منظومات خاصة بدرجات الطلبة وتنسيب الطلبة من مرحلة إلى مرحلة عن طريق النظام الالكتروني، جاءت فكرة هذه الدراسة كمحاولة من الباحثتان لمعرفة مدى تأثير ادخال التحول الرقمي في الإجراءات الإدارية وقياس هذا الأثر وتحديد أهم الإيجابيات لتطبيق هذا النظام، وما التحديات التي يمكن أن تواجهنا في تطبيق هذا النظام، بالإضافة إلى معرفة مدى فاعلية تطبيق هذا النظام في مؤسسات رياض الأطفال بليبيا . مشكلة الدراسة: تم صياغة مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي" ما هو تأثير التحول الرقمي في أداء مؤسسات رياض الأطفال في ليبيا؟ " وللإجابة على تساؤل الدراسة استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على الاستبانة كأداة رئيسية للدراسة حيث كانت عينة الدراسة (50) من معلمات روضة عروس طرابلس وروضة الامل المشرق تم اختيارهم عشوائياً وكان العائد منهم والصالح للتحليل (49) استبانة إي بنسبة 98 %. توصلت نتائج الدراسة إلى: 1. ضعف البنية التحتية التكنولوجية (الأصول الرقمية) فبناء وتطوير البنية التحتية وتوفير الوصول الآمن للخدمات والبيانات عالية الجودة من أهم متطلبات نجاح التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية بشكل عام وفي رياض الأطفال بشكل خاص. 2. نقص الكفاءات المهنية القادرة على تبني وقيادة وتنفيذ برامج التحول الرقمي وإحداث التغيير المطلوب داخل مؤسسات رياض الأطفال 3. قلة مراكز تدريب رفع مستوى المهارات والقدرات الخاصة بالتحول الرقمي. 4. قلة التمويل ومحدودية الميزانيات والمخصصات لتنفيذ برامج التحول الرقمي بمؤسسات رياض الأطفال. 5. نشر الوعي وتطوير المهارات الرقمية ومحو الأمية الرقمية لدى كافة العاملين برياض الأطفال. 6. قلة توافر الموارد المالية. 7. العمل على زيادة الوعي لدى المسئولين وأصحاب القرار بمؤسسات رياض الأطفال بأهمية التحول الرقمي
ليلى رمضان عبدالله جويبر, عفاف خليفة محمد الترهوني(3-2022)
Publisher's website