|
المقـــــرر |
اسم المرجع |
اسم المرجع |
اسم المرجع |
1. |
أصول التربيه |
|
|
|
2. |
علم النفس العام |
|
|
|
3. |
أساسيات البحث العلمي |
|
|
|
4. |
مهارات الاتصال |
|
|
|
5. |
التربية الوجدانية والأخلاقية |
|
|
|
6. |
فلسفة التربية |
|
|
|
7. |
علم النفس الارتقائي |
|
|
|
8. |
طرق التدريس العامة |
|||
9. |
علم النفس الفسيولوجي |
|
|
|
10. |
سيكولوجية العنف المدرسي |
|
|
|
11. |
أسس المناهج |
|
|
|
12. |
سيكولوجيا الفئات الخاصة |
|
|
|
13. |
سيكولوجية الدوافع والانفعالات |
|
|
|
14. |
مدارس علم النفس |
|
|
|
15. |
علم النفس التربوي |
|
|
|
16. |
علم النفس الاجتماعي |
|
|
|
17. |
سيكولوجيا اللعب |
|
|
|
18. |
طرق البحث العلمي |
|
|
|
19. |
صعوبات التعلم |
|
|
|
20. |
تطوير المناهج |
|
|
|
21. |
سيكولوجيا الشخصية |
|
|
|
22. |
اتجاهات تربوية معاصرة |
|
|
|
23. |
القياس والتقويم |
|
|
|
24. |
الصحة النفسية |
|
|
|
25. |
وسائل تعليمية |
|
|
|
26. |
طرق التدريس الخاصة |
|
|
|
27. |
نصوص ومصطلحات تربوية ونفسية |
|
|
|
28. |
علم النفس اللغوي |
|
|
|
29. |
الإحصاء الوصفي التربوي |
|
|
|
30. |
الذكاء ومقاييسه |
|
|
|
31. |
سيكولجيا الفروق الفردية |
|
|
|
32. |
تطبيقات تكنولوجيا التعليم |
|
|
|
33. |
قاعة بحث في التربية وعلم النفس |
|
|
|
34. |
الإحصاء الاستدلالي |
|
|
|
35. |
أخلاقيات مهنة التدريس |
|
|
|
36. |
مهارات التفكير |
|
|
|
37. |
اختبارات ومقاييس تشخيصية |
|
|
|
38. |
نظريات التعلم |
|
|
|
39. |
تطبيقات تدريسية |
|
|
|
40. |
علم النفس الإيجابي |
|
|
|
41. |
علم النفس المعرفي |
|
|
|
42. |
الإدارة المدرسية |
|
|
|
43. |
التوجيه والارشاد التربوي |
|
|
|
44. |
|
|
|
|
45. |
|
|
|
|
46. |
|
|
|
|
47. |
|
|
|
|
48. |
|
|
|
|
49. |
|
|
|
|
50. |
|
|
|
|