المستودع الرقمي لـكلية التربية جنزور

عرض بنوع المنشور

An Investigation into Reading Assessment Strategies Used by Tripoli EFL University Teachers
Ranem Saleh almukhtar Altraplsi (5-2024)
, 1(1), pp. 1-172.

The Challenges in teaching communication skills to students with ADHD in Libyan primary schools

Mosab Abdullah zaid , Mohamed Azaddin almahrog (5-2024)
, 1(1), pp. 1-55.

The Relationship Between Students Anxiety and Vocabulary Learning

Alaa Mansour Rimali, Elham Elhadi Saad, Heba Tarek Abushkiwat, Nour Alhuda Moftah Ali, Waad Ramadan Agha (5-2024)
, 1(1), pp. 1-42.

الأسمدة العضوية والكيميائية

هبة عادل امحمد ابوقصه (5-2024)
, 1(1), الصفحات 1-42.

الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالخجل لدى عينة من طلاب كلية التربية جنزور

اسراء المنجي الجيلاني المزوغي, بشرى مصطفى أحمد زيادة, تسنيم الطاهر علي حموده, مسرة عبد الله الغرياني (5-2024)
, 1(1), الصفحات 1-90.

رؤية طلاب كلية التربية جنزور للمستقبل المهني بعد التخرج
أية محفوظ مصباح , منتهى عبد الحميد دامان , وئام عبد الناصر سحبون (5-2024)
, 1(1), الصفحات 1-63.

دور وسائل الضبط الاجتماعي في الحد من الجريمة

ايمان فؤاد ميلود الفنطازي, نسرين علي فرج صوان, ريان محمد خميس رحومة (5-2024)
, 1(1), الصفحات 1-48.

دور طالبات برنامج رياض الأطفال في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات وفقا لبعض المتغيرات
فردوس عبدالله الفقي, نصيب عمران أحمد عوين (5-2024)
, 1(1), الصفحات 1-115.