قسم اللغة الانجليزية
الخريجون
الطلبة
الموظفين
البريد الالكتروني
English
البوابة الالكترونية
جامعتي
English
البوابة الالكترونية
الرئيسية
عن القسم
البرامج الدراسية
هيئة التدريس
البحث العلمي
المؤتمر العلمي العالمي الثالث لقسم اللغة الانجليزية
مجلة القسم
كلية التربية - طرابلس
قسم اللغة الانجليزية
المستودع الرقمي لـقسم اللغة الانجليزية
الكلمات المفتاحية
إختر نوع المنشور
إختر نوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي
مقال في مجلة علمية
كتاب
فصل من كتاب
رسالة دكتوراة
رسالة ماجستير
مشروع تخرج بكالوريوس
تقرير علمي
عمل غير منشور
وثيقة
براءة إختراع
القسم او الكلية
جميع الاقسام
';
عرض بنوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي (7)
مقال في مجلة علمية (21)
كتاب (2)
رسالة دكتوراة (2)
رسالة ماجستير (1)
Libyan TV-Based Distance Education During COVID-19 Pandemic: Challenges and Suggestions for Improvement
Entisar ALi Hadi Elsherif, Hana Abdulsalam Ahmed Meiteeq, (8-2021)
المجلة الليبية لعلوم التعليم, 4(0), pp. 112-139.
Prospects of Creating the Reflective Teacher for Continuing Professional Development (CPD)
Fawzia Mohamed Elwafi, Yousra Ali Aghanimi, Fahima Mohamed Bannur (4-2021)
FOSTER: Journal of English Language Teaching, 2(2), pp. 282-292.
Fostering Quality in the Graduation Research Project at the Libyan Faculties of Education: Libyan Teacher-Educators’ Perspectives
Entisar ALi Hadi Elsherif, FUZIA AHMED MOFTAH ELHSAN (3-2021)
Journal of Pure & Applied Sciences, 20(3), pp. 49-55.
Facebook Games for English Language Learning: What Student-Teachers Say?
Entisar Elsherif, fatma alhammali ali dreid (2-2021)
Faculty of Arts Journal, 17(1), pp. 29-52.
Introducing Slang to English Language Learners
Entisar ALi Hadi Elsherif, Nadia Abdurrahman A. Nsir (1-2021)
Ohio TESOL Journal, 7(3), pp. 6-9.
Investigating Language Tests' Content Validity in Public Schools in Tripoli
Fahima Mohamed Bannur, Yousra Ali Aghanimi, Fawzia Elwafi (2-2020)
المجلة الليبية لعلوم التعليم, 1(1), pp. 325-341.
Investigating Language Tests’ Content Validity in Public Schools in Tripoli
Yousra Ali Moftah Alghanemi, Fuzia Moh A Elwafi, (1-2020)
المجلة الليبية لعلوم التعليم, .
Judging the Judges: Examining Supervisors Assessment of Unobservable Skills in Developed EFL Teaching Practice Model.
ٌٌReda Elmabruk (1-2020)
European Journal of Education Studies, 7(1).
1
2
3
4