المستودع الرقمي لـكلية اللغات

عرض بنوع المنشور

Les pratiques des enseignants du supérieur dans la formation en ligne
Nahla Tajdeen Ali Aljerbi (12-2022)
مجلة كلية اللغات, 26(1), pp. 41-56.

La satisfaction des étudiants dans un enseignement à distance d'urgence en langues à l'université de Tripoli
Nahla Tajdeen Ali Aljerbi (12-2022)
مجلة شمالجنوب, 20(0), pp. 15-28.

Libyan Tutors’ Perceptions about Collaboration at some Libyan Universities
Fatma SH Ali Abusrewel (12-2022)
مجلة كلية اللغات, 26(0), pp. 217-234.

استغلال الصدمة الثقافية في تعزيز دوافع تعلم اللغة الروسية لدي الطلبة العرب
د. عبدالفتاح جمعة ناجي مسعود (12-2022)
مجلة كلية اللغات, 26(1), الصفحات 234-254.

Knowledge and Attitudes of Plagiarism among Libyan EFL MA Students, Faculty of Languages, University of Tripoli
Fatma Harb (12-2022)
مجلة كلية اللغات, 26(2), pp. 132-158.

La philosophie de l'absurde en littérature d'Albert Camus Et le théâtre d'avant-
Haifa Seddig Bashir Naser (12-2022)
المجلة العلمية لجامعة طرابلس, 26(0), pp. 1-24.

Rhetorical Secrets in the Holy Qur’an Surah Al-Safaat as a Model Rhetorical Analytical Study
Anas Abdul Fattah Elgmati (12-2022)
MIH Training and Consultancy Services and Al Hikmah Research and Publication Centre, 5(6), pp. 283-323.

The Production of English Affricates by Libyan EFL Students: An acoustic study
Nisreen Al-shredi, (9-2022)
مجلة المنتدى الجامعي, 30(1), pp. 383-407.