المستودع الرقمي لـكلية اللغات

عرض بنوع المنشور

What constitutes EFL teacher education: a case study
Fatma SH Ali Abusrewel (3-2017)
مجلة كلية اللغات, 15(0), pp. 79-128.

Diminutivo en ELE Mediante Textos Interculturales
ELAIADI ABDUSALAM JEHAWI (2-2017)
جامعة طرابلس, 16(1), pp. 54-69.

Les effets coarticulatoires du contexte consonantique sur les voyelles
Fathi Salam Terfas (1-2017)
, 12(0), pp. 63-73.

مساهمة اللغة العربية في اللغة الانجليزية ترجمة عن المجلة الفصلية الإسلامية بقلم ديفيد ديفيرو
د. هدى علي المزوغي, د. الصهبي علي بلحوق (9-2016)
جامعة طرابلس, 14(0), الصفحات 54-85.

التخاطب عبر الحاسوب: تأثيراته على اللغة وتطبيقاته التربوية
نهلة تاج الدين علي الجربي (5-2016)
مدونة تعليم جديد, .

mediating ideology in news headlines: A Case Study of Post-Revolution Egypt
Hamza Ethelb (5-2016)
Arab World English Journal (, , pp. 108-123.

The impact of group work in teaching English

MOHAMED MUSA KALIFA BERGIG (3-2016)
, 12(2016).

The Practices of Tripoli University TEFL Teachers Regarding Teacher Talking Time and Students Talking Time as Perceived by Them
Abdelmonem Mustafa Shebani (3-2016)
كلية اللغات - جامغة طرابلس, 14(2016).