AFA323 : تاريخ فن وسيط

القسم العلمي

قسم الفنون الجميلة والتطبيقية

البرنامج الدراسي

بكالوريوس في التـربية الفــنية

نوع المقرر

عام

الوحدات

02

الاسبقيات

AFA227

نظرة عامة

يعتبر هذا المساق من المقررات الدراسية العامة التي ينبغي على الطالب دراستها ضمن الخطة الدراسية لبرنامج التربية الفنية، وهو جزء من مقررات دراسية تغطي المراحل التاريخية لتطور الفنون. ومن خلال هذا المقرر يتمكن الطالب من فهم المصطلحات الفنية الخاصة بهذا المقرر ويستطيع الطالب أن يميز بين فنون هذا العصر والعصور الأخرى في مجال الفنون والعمارة، كما سيكتسب الطالب القدرة على قراءة الأعمال الفنبة الخاصة بالحضارة الرومانية، والفترة المسيحية المبكرة، كما يتمكن من معرفة الأسباب السياسية والاقتصادية المؤثرة في العصور التي تلي العصر الوسيط كالفترة القوطية، والفنون الرومانسكية ، مع دراسته لكافة أنواع الفنون وعمارة القصور والمباني والكنائس المشيدة في تلك الفترة التاريخية.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

المعرفة والفهم

  • المقدرة على فهم المصطلحات الفنية الخاصة بالمادة.
  • استخدام استراتيجيات التعلم والتعليم ( بمشاركة الطلاب ).
  • التعاون بين الطالب والأستاذ في انجاز المهام المناطة لهم.
  • ان يكون الطالب قادراً على النقد الفني.
  • مساعدة الطالب على التقويم الذاتي وتطوير الأداء.

المهارات الذهنية

  • قراءة الاعمال الفنية بواسطة التقنيات.
  • الالمام بماهية مجال تاريخ الفنون.
  • المقدرة على قراءة الاعمال الفنية الخاصة بهذا العصر.
  • مقارنة فنون هذا العصر بالعصور الأخرى.
  • تعزيز خبرات الطالب من خلال المعرفة الواعية للمفاهيم الجمالية والنقدية.

المهارات العملية والمهنية

  • ان يميز الطالب بين فنون العصور الوسطى والعصور الأخرى.
  • ان يقارن مجالات الفنون والعمارة والرسم وغيرها.
  • محاولة الربط بين مناهج الفنون والنقد الفني.
  • إمكانية قراءة الاعمال الفنية بإستخدام تقنيات الكومبيوتر.
  • ادراك أهمية البحث الفني في مجال تاريخ الفنون.

المهارات العامة والمنقولة

  • بإمكان الكالب قراءة الاعمال الفنية الخاصة بهذا العصر.
  • ان يكون الطالب قادراً على استخدام برامج الكومبيوتر.
  • ان يكون الطالب قادراً على شرح اعماله الخاصة بهذا العصر.
  • ان يمكن المقارنة بين العصور الفنية بإستخدام برامج الكومبيوتر.
  • يتمكن الطالب من نقد الاعمال الفنية.

طرق التعلم والتعليم

  • المحاضرات
  • عروض تقديمية
  • الزيارات الميدانية

طرق التقييم

ر.م

طرق التقييم

تاريخ التقييم

النسبة المئوية

ملاحظات

1

الامتحان النصفي

20%

2

الامتحان النهائي

60%

3

الامتحان العملي

4

الامتحان الشفهي

5

النشاط

20%

المجمــوع

100 %

أسس التصميم (AFA 123)
رسم هندسي (AFA 131)
رسم حر (AFA122)
لغة انجليزية (GS123)
علم النفس (GS122)
لغة عربية 1 (GS121)
مدخل الطباعة (AFA 224)
ثقافة اسلامية (GS225)
مدخل تربية فنية (AFA222)
التصوير العام (AFA229)
اللغة العربية 2 (GS 224 A)
تاريخ فن قديم (AEA227)
المصطلحات الفنية (AFA 226)
تصميم زخرفي (AE302)
تطبيقات نحتية (AE222)
تكنولوجيا تعليمية (AE205)
أصول التربية الفنية (AE203)
فن الطفل والمراهق (AE201)
تقنيـات طباعة (AE311)
تاريخ فن وسيط (AFA323)
تطبيقات خزفية (AE251)
مناهج ونظريات التربية الفنية (AE207)
تاريخ الفن الإسلامي (AFA228)
الإحصاء الوصفي (AFA 320)
علم نفس النمو (AE313)
تكوينات خطية (AE204)
فنون الفئات الخاصة (AE217)
التصوير المائي (AE312)
أشغال فنية (AE318)
تصوير زيتي (AE321)
مشاهد من البيئة (AE320)
الصحة النفسية (AE314)
تاريخ فن عصر النهضة (AFA324)
رياض أطفال (AE307)
استراتيجيات طرق تدريس عامة (AE215)
تاريخ الفن الحديث (AFA 425)
متاحف ومعارض (AE419)
فسيفساء ورسوم جدارية (AE423)
استراتيجيات طرق تدريس خاصة (AE216)
تربية عملية I (AE425)
تربية عملية II (AE456)
النقد الفني (CL427A)
حلقة نقاش (AE424)