يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء المحاضرة وتتمثل في:- الكلمة: معناها، وأقسامها.- علامات الاسم والفعل والحرف.- أنواع الاسم، أنواع الفعل.- التاء المربوطة والتاء المفتوحة.- الفرق بين الحروف المتقاربة.- الهمزة الابتدائية (القطع في أول الكلمة، والوصل) التعريف، طريقة الرسم، النطق، الموقع، الأصالة والزيادة، المواضع، قاعدة التمييز بين نوعي الهمزة.- تطبيقات عامة على مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، يلزم الطالب بها، على ألاّ تخرج أسئلة الامتحانات عنها.
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
1. التعرف على حقيقة الكلام وما يتألف منه والوقوف على المكون الأساس للجملة العربية.2. الوقوف على أنواع الاسم من حيث النوع والعدد والتعريف والتنكير والتذكير والتأنيث.3. التعرف على أنواع المعارف وعلامات الإعراب الأصلية والفرعية.4. الإحاطة بكيفية وزن الأفعال والأسماء وفق الميزان الصرفي.5. الإلمام بالقواعد الإملائية المتعلقة بهمزتي الوصل والقطع
طرق التعلم والتعليم
سيقدم المقرر للطالب عن طريق المحاضرات، وحلقات النقاش، أو المهمات والتدريبات، والمناقشة والحوار.(ويراعى أثناء التطبيق توجيه الطلبة للكتابة على السبورة ومعالجة أخطاء ومشاكل الكتابةوالقراءة الشائعة، وكذلك توجيهم لفهم أفكار النصوص والتعبير عنها).
طرق التقييم
اعمال الفصل: تقسم بين امتحانات نصفية تحريرية (30)- واجبات ومهمات (10)- امتحان نهائي تحريري (30) الامتحان العملي يكون بإملاء قطعة من القطع المدروسة خلال الفصل. تعطى لها نصف درجة الامتحان النهائي (30)
