|
1 |
أن يتعرف الطالب علي بعض النماذج المعنونة بالمصطلحات الفنية . |
|
2 |
أن يتمكن الطالب من استعمال مصطلحات البحت العلمي واستعمال التقنية الحديثة |
|
3 |
أن يشرح الطالب أهمية المصطلحات الفنية في مجال تخصصه . |
|
4 |
أن يعدد الطالب المصطلحات الفنية لكل المقررات التي يدرسها . |
|
5 |
أن يقدر الطالب علي كيفية التطبيق العلمي باستعمال المصطلحات الفنية |
طرق التعلم والتعليم
1. 1- المحاضرة
2. 2- حلقة النقاش
3. 3- آلة العرض
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
ملاحظات |
|
1 |
اختبار تحريري (مثلاً من نمط الاختيار المتعدد {كتاب مغلق} أو اختبار تحريري من نمط الأسئلة المغلقة {كتاب مفتوح}أو مزيج) |
ساعتان ساعتان |
40 60 |
40% 60% |
|
|
2 |
اختبار شفهي |
|
|
|
|
|
3 |
تقييم مستمر بنائي (دوري) |
|
|
|
|
|
4 |
الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقديم عرض) |
|
|
|
|
|
5 |
المناقشات |
|
|
|
|
|
6 |
اختبار عملي |
|
|
|
|
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
||