|
أ.1 |
تمكين الطالب من المهارات اللازمة لفهم التفاعلات العضوية. |
|
أ.2 |
سيكون الطالب متعرف على التفاعلات التي تكون رابطه كربون-كربون. |
|
أ.3 |
سيكون الطالب قادرا على فهم التفاعلات الإلكتروفيليه والنيوكليوفيليه وتفاعلات الجذور الحرة. |
ب. المهارات الذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
القدرة على فهم المهارات اللازمة لفهم التفاعلات العضوية. |
|
ب.2 |
القدرة على الإلمام بالتفاعلات التي تكون رابطه كربون-كربون. |
|
ب.3 |
القدرة على فهم التفاعلات الإلكتروفيليه والنيوكليوفيليه وتفاعلات الجذور الحرة. |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
القدرة على الربط بين مختلف أنواع التفاعلات العضوية. |
|
ج.2 |
القدرة على الفهم الصحيح للتفاعلات التي تكون رابطه كربون-كربون. |
|
ج.3 |
الرفع من مستوي مفهوم الطالب للتفاعلات الإلكتروفيليه والنيوكليوفيليه وتفاعلات الجذور الحرة. |
ث. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
أن يكون الطالب قادرا على استعمال مفاهيم التفاعلات التي تكون رابطة كربون-كربون. |
|
د.2 |
القدرة على دراسة طرق التحضير العملية ذات العلاقة. |
|
د.3 |
تمكين الطالب من شرح التجارب والاختبارات للتعرف على المركبات العضوية المختلفة. |
طرق التعلم والتعليم
· المحاضرات النظرية.
· المناقشة وتحليل التمارين.
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
تاريخ التقييم (الأسبوع) |
ملاحظات |
|
1 |
الإمتحان الأول لأعمال الفصل الدراسي |
ساعة ونصف |
25 |
25% |
الأسبوع6 |
- |
|
2 |
الإمتحان الثاني لأعمال الفصل الدراسي |
ساعة ونصف |
25 |
25% |
الأسبوع 11 |
- |
|
3 |
الإمتحان النهائي للفصل الدراسي |
ساعتين |
50 |
50% |
الأسبوع 17 |
- |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
- |
- |
||
1. محتوى المقرر (Course contents)
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات |
محاضرة |
معمل |
تمارين |
مناقشة |
مذاكرة مستقلة |
عدد الأسابيع |
|
Nucleophilic and electrophilic species that form C-C bonds. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Formation of C-C bonds via radical and carbenes. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Catalytic hydrogenation and dehydrogenation. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Metal hydride reduction and related reactions. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Oxidation Chromium and Manganese compounds. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
Oxidation with peracids and other peroxides. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
The Aldol condensation and related reactions. |
6 |
6 |
- |
- |
- |
- |
2 |
