|
أ.1 |
يتعرف الطالب على الطرق التحليلية المتقدمة وتطبيقها في تحليل الجزئيات الحيوية المختلفة. |
|
أ.2 |
اعطاء الطالب خبرة قوية في تركيب الاجهزة وبرمجتها.
|
|
أ.3 |
يتعلم الطالب على مهارات التعامل مع العينات الحيوية وتجهيزها للتحليل.
|
|
أ.4 |
تعلم طرق تحليل نتائج التحليل ومعالجتها باستخدام مايكروسوفت اكسل.
|
|
أ.5 |
يتعرف الطالب على استخدام مبدأ الجودة في الكيمياء التحليلية الحيوية والمعايير القياسية الخاصة بنتائج العينات الحيوية المختلفة. |
ب. المهارات الذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
يحلل المشاكل ويطبق الحلول التقنية الخاصة بتحليل الجزئيات الحيوية المختلفة.
|
|
ب.2 |
القدرة على المقارنة بين الاجهزة المختلفة وكفاءتها المستخدمة في التحليل الحيوي.
|
|
ب.3 |
القدرة على التعرف على المميزات والعيوب الخاصة بتحليل الجزئيات الحيوية.
|
|
ب.4 |
القدرة على التعبير عن جودة النتائج ومعالجتها والقدرة على المشاركة في الانشطة البحثية الخاصة بتحليل الجزئيات الحيوية المختلفة. |
|
ب.5 |
القدرة على استخدام مايكروسوفت اكسل في تحليل النتائج.
|
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
استخدام الطرق التحليل الكيميائية الحديثة في تجهيز وفصل العينات الحيوية قبل التحليل. |
|
ج.2 |
استخدام اجهزة التحليل الالي مثل الطيفي والكروموتاجرافي والكهربي في تحليل الجزئيات الحيوية. |
|
ج.3 |
القدرة على معالجة الاخطاء العملية أتناء القياس بهذه الأجهزة. |
|
ج.4 |
القدرة على التمييز بين طرق التحليل الحيوي النوعي والكمي والالي واستخدام كل منهم ومهارة استخدام ISO والجودة في اختيار الطرق التحليلية الحيوية |
|
ج.5 |
القدرة على استخدام الطرق الحسابية والاحصائية لتحليل النتائج المتحصل عليها باستخدام مايكروسوفت اكسل |
ث. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
يعرض المعلومات ويفسر الية عمل كل طرق التحليل الحيوي شفاهه وكتابة
|
|
د.2 |
استخدام التقنيات المناسبة للتحليل الالي للجزئيات الحيوية (عينات حقيقية)
|
|
د.3 |
العمل في شكل فردي ومستقل معتمدا على المهارة الشخصية للفهم والتحليل لكل الطرق المستخدمة |
|
د.4 |
يكتسب مهارات في تحليل الجزئيات الحيوية المختلفة وفي الجودة واستخدامها في الكيمياء التحليلية الحيوية |
|
د.5 |
المناقشة بأسلوب علمي ويستطيع كتابة التقارير بلغة علمية سليمة ويكون قادر على عرض البيانات واستخدام برنامج مايكروسوفت اكسل في معالجة النتائج |
طرق التعلم والتعليم
محاضرات
واجبات
اختبارات دورية
طرق التقييم
|
رقم التقييم |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
تاريخ التقييم (الأسبوع) |
ملاحظات |
|
التقييم الأول |
اختبار تحريري (نمط الاختيار مقالي {كتاب مغلق}) |
ساعتين |
60 |
60% |
الأسبوع 6 |
يتم مناقشة الطلاب وتكليفهم بالواجبات وتحليل التمارين ضمنيا كجزء من المذاكرة المستقلة |
|
التقييم الثاني |
حلقات نقاش وعرض مواضيع |
|
40 |
40% |
الأسبوع 11 |
- |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
- |
- |
||