CH667 : الايض العام

القسم العلمي

قسم الكيمياء

البرنامج الدراسي

ماجستير في كيمياء حيوية

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

03

الاسبقيات

نظرة عامة

• شرح المسارات التقويضية والابتنائية الرئيسية في استقلاب الكربوهيدرات والدهون والأحماض الأمينية• استدعاء النقاط التنظيمية الرئيسية في مسارات التمثيل الغذائي.• التعرف على دور الفيتامينات والمعادن• وصف نقص الفيتامينات• تحديد الوظائف البيوكيميائية والتمثيل الغذائي المتكامل في الدماغ والجهاز الهضمي والكبد والخلايا الحمراء والعضلات والخلايا الشحمية.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

أ‌. المعرفة والفهم (المعرفة والفهم)في النهاية بالطبع يجب أن يكون الطالب قادراً على:أ .1 وصف مسارات التمثيل الغذائي الأساسية ، الابتنائية والتقويضية.أ .2 استخدام حركيات الإنزيم لتقييم أنشطة الإنزيم وتنظيمها.أ .3 وصف مبادئ تنظيم التمثيل الغذائي.أ .4 تقييم الدور الحاسم لبعض الهرمونات فيما يتعلق بتكامل المسارات الأيضية.أ .5 يفهم الأسس الجزيئية للأمراض الأيضية.ب‌. المهارات الذهنية (المهارات العقلية)ب .1 التعرف على كيفية ارتباط الانهيار التقويضي للمواد بإطلاق الطاقة الحرة ؛ بينما ، يتم استخدام الطاقة المجانية أثناء تخليق الجزيئات الحيوية ، أي المسارات الابتنائيةب .2 تطبيق مفاهيم الأنزيم لتقييم كيفية تنسيق التمثيل الغذائيب .3 تقييم أهمية التنظيم الخيفي للتحكم في التدفق الأيضيب .4 اكتساب المعرفة المتعلقة بدور دورة TCA في استقلاب الكربون المركزي ، وأهمية تفاعلات التصلب وتوازن الأكسدة والاختزال.ب .5 وصف التمثيل الغذائي للطاقة الأساسية للخلايات‌. المهارات العملية والمهنية (المهارات العملية والمهنية)ج .1 يميز بين التفاعلات الطاردة للطاقة والتفاعلات العصبية من حيث تغير الطاقة المتاحة.ج .2 تطبيق معرفة المسارات الأيضية على البحوث البيوكيميائية.ج .3 القدرة على إجراء تقييم نقدي لمشكلة ما وحلها لتحدي المفهوم المقبول بشكل أعمى.ج .4 القدرة على تحليل النصوص وتقويم الأفكار والاستراتيجيات العلمية.ج 5 قدم توضيحاً للعلاقة بين التجريب والفهم العلمي.ث‌. المهارات العامة والمنقولة (المهارات العامة والقابلة للتحويل)د .1 كتابة تقرير بحثي: سيكون هذا مهمًا لأي وظيفة في مجال البحث.د .2 تحليل البيانات وإرسالها.د .3 توصيل الأفكار والحجج بشكل فعال.د .4 إدارة الوقت والموارد بفعالية وتحديد الأولويات.د .5 أداء التعلم الذاتي.

طرق التعلم والتعليم

• المحاضرون.• الواجبات والعروض التقديمية الشفوية.• توزيع مذكرات المحاضرة لكل موضوع.• محاضرات تفاعلية.• دراسة ذاتية.• فصول عملية تتضمن أسئلة حل المشكلات.

طرق التقييم

رقم التقييم

أساليب التقييم

مدة التقييم

وزن التقييم

النسبة المئوية

تاريخ التقييم (الأسبوع)

ملاحظات

التقييم الأول

Two test exam

6

30

30

4&8

عددها 2

التقييم الثاني

Oral presentation

0

8

8

12

عددها 2

التقييم الثالث

Assignments

0

12

12

15

عددها 3

التقييم النهائي

Final Exam

4

50

50

16

المجموع

100 درجة

100%