CT121 : جغرافيا بشرية عامة

القسم العلمي

قسم معلم فصل

البرنامج الدراسي

ليسانس في معلم فصل

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

02

الاسبقيات

CT111

نظرة عامة

تزويد الطالب بان الجغرافيا تهدف اساسا لفهم العالم الذى يعيش به وادراك الحقائق اضافة الى تزويد الطلاب بالقدر الكافى من المعلومات الجغرافية و تعريف الطالب بالأنماط المكانية والعلاقات واوجه التباين والتشابه بين الاقاليم المختلفة و التعريف بمشكلات العالم المعاصر ومتغيراته فى البيئات المختلفة مثل مشكلة التزايد السكانى .

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

أ.المعرفة والفهم.

1. معرفة الطالب للاسس الرئيسية التى شكلت تخصص الجغرافيا البشرية

2. فهم الطالب للانشطة الاساسية المرتبطة بمراحل تطور المتغيرات البشرية وتحليلها

3. ان يحدد الطالب اسس واساليب الانماط الرئيسية للجغرافيا البشرية

4. ان يميز الطالب خصوصيات ومشاكل مجالات التطبيق العملى

ب-المهارات الذهنية:

1. ان يحلل الطالب مفاهيم الجغرافيا البشريةالحديثه وتطبيقها

2. ان يكتسسب الطالب القدرة على ربط الجغرافيا النظرية بالعلمية وبالتالى تنمية تفكيره الذهنى

3. ان يستوعب الطالب دور الانسان الوظيفى فى انماط استخدام الارض

4. ان يتمتع الطالب بحالة التاهب والحس الجغرافى المستمر للظاهرات الطبيعية والبشرية

ج-المهارات العلمية والمهنية:

1. ان يكتسب الطالب مهارات البحث العلميالجغرافيالميداني

2. ان يكتسب الطالب القدرة على رسم الخرائط

3. ان يكتسب الطالب مهارات استخدام الحاسب الالى فى رسم الاشكال البيانية وتحليل البيانات الاحصائية

4. ان يكتسب الطالب القدرة على تصميم استمارات الاستبيان وكيفية تجميع المادة العلمية من حقل العمل

5. توفيرفرص بالمناهج الجغرافية على تدريب الطلاب على الاسهام في حل مشكلات المجتمع

د-المهارات العامة:

1. ان يكتسب الطالب مهارات مواجهة بعض المشكلات البيئة وكيفية حلها

2. مهارة الكتابة الجيدة للأفكار واعتماد الاسلوب العلمى المميز والمعبر عن المشكلة

3. فهم الاساليب العلمية والمهنية واستخدام المراجع المعتمدة فى الجغرافيا لدعم البحث العلمى وتطويره

4. ان يكتسب الطالب القدرة على استخدام ما تعلمه في مواقف جديدة

طرق التعلم والتعليم

1- المحاضرات.

2 -الأنشطة وحلقات النقاش.

3-جمع المعلومات.

4 -التقييم الشفهي والتحريري.

طرق التقييم

يتم إجراء امتحان نصفي أول في الأسبوع الخامس نسبته 20% و امتحان نصفي ثاني في الأسبوع الحادي عشر نسبته 10% و نشاطات بحثية حول مواضيع علمية ذات علاقة بالمقرر 5% حضور و مشاركة 5% امتحان نهاية الفصل الدراسي نسبته 60%

المراجع:

  1. دراسات في الجغرافيا البشرية- فتحى ابو عيانة
  2. الجغرافيا البشرية صراع الانسان مع البيئة-د .عبد الله عطوى
  3. الجغرافيا موضوعها ومناهجها واهدافها- د. صفوح الخير
  4. دراسات في الجغرافيا البشرية-عوض يوسف الحداد
  5. دراسات في علم السكان-فتحى ابوعيانة

جغرافيا طبيعية عامة (CT111)
اللغة العربية 1 (GCZ111)
اللغة الإنجليزية 1 (GC113)
الدراسات القرآنية 1 (GC112)
علم النفس العام (ES115)
اصول التربية (EC116)
رياضيات 1 (CT110)
علم وظائف أعضاء الإنسان (CT112)
تاريخ العرب القديم (CT117)
تربية موسيقية (CT124)
اللغة الإنجليزية 2 (GC123)
رياضيات 2 (CT120)
جغرافيا بشرية عامة (CT121)
تربية فنية 1 (CT237)
التربية الفنية 2 (CT247)
طرق التدريس العامة (EC236)
علم النفس التربوي (EC235)
فقه عبادات 1 (CT238)
ثقافة طفل (CT234)
الارشاد والتوجيه النفسي والتربوي (CT233)
مبادئ الاحصاء (GC234)
أسس المناهج (EC246)
فقه عبادات 2 (CT248)
طرائق تدريس الرياضيات (CT230)
المشكلات السلوكية للطفل (CT243)
مبادئ علوم طبيعية (CT242)
علم النفس البيئي (CT249)
طرق بحث (EC364)
علم نفس تعليمي (CT359)
الوسائل التعليمية (EC356)
علم البيئة (CT352)
ادارة مدرسية (CT355)
تطبيقات لغوية (CT356)
القياس والتقويم (GC354)
علم النفس الارتقائي (ES355)
سيكولوجية العلاقات الإجتماعية والطفل (CT123)
علم النفس الاجتماعي (CT369)
تربية عملية 1 (تطبيقات تدريسية) (CT366)
الصحة المدرسية (CT365)
علم نفس الطفولة (CT363)
طرائق تدريس العلوم (CT362)
طرائق تدريس الاجتماعيات (CT361)
سيكولوجية اللعب (CT264)
صعوبات التعلم (CT479)
مهارات التواصل (CT475)
التربية البدنية (CT474)
الفروق الفردية (CT473)
حلقة نقاش (CT471)
التربية العملية 2 (CT486)
مشروع التخرج (CT409)