يعد مقرر سيكولوجية اللعب من أهم المواد التربوية و يهدف إلي توضيح أهمية اللعب في حياة الطفل من الناحية العقلية و التربوية و اللغوية و الجسمية و المعرفية و الخلقية ومن خلال دراسة الطالب لهذا المقرر يتمكن من تحديد مواصفات الألعاب و أثرها علي النمو المتكامل و علاقته بالابتكار و الابداع و التفوق و أن يوظف بعض النظريات التي تفسر اللعب في النمو المعرفي و الانفعالي و الاجتماعي و النفسي و الترويحي و العلاجي للطفل .
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
. معرفة مفاهيم اللعب في أكثر من منظور و خصائصه النفسية ووظائفه المتعددة .2. أن يعدد أنواع الألعاب التي تنمي القدرات الذهنية عند الطفل .3. أن يوضح أهمية و ضرورة اللعب لنمو الطفل و أهميته في علاج بعض المشكلات النفسية (القلق .الخوف.التوتر ) .4. أن يصمم برنامج تربوي تعليمي للأطفال مستخدم اللعب وسيلة .5. أن يميز بين الألعاب الهادفة (التنموية – التربوية )و الألعاب الأخرى .6. أن يقيم الطالب استخدام لعبة تربوية تتفق مع أحد ي مظاهر النمو لدي الأطفال .7.أن يعمل في مجموعات(بحث مشترك) 8. أن يشارك الأخرين و الاستفادة من أفكارهم . طريق
طرق التعلم والتعليم
المحاضرة المدعمة بالحوار و المناقشة الجماعية الفاعلة المنظمة الهادفة و( التعليم التعاوني) و المناقشة و النقد البناء بهدف تطوير البحث بشكل إيجابي و فعال.
طرق التقييم
يتم إجراء امتحان نصفي أول في الأسبوع الخامس نسبته 20%و امتحان نصفي ثاني نسبته10% و نشاطات بحثية 5حول موضوع علمية ذات علاقة بالمقرر 5% مشاركة و حضور 5% و امتحان نهاية الفصل الدراسي نسبته 60% .معلومات اضافية
