توضيح مفهوم التخطيط لتدريس الرياضيات وأسباب
أهميته وشروطه ومستوياته
كذلك معرفة مكونات خطة الدروس اليومية وكيفية تحليل محتوى الدروس ومعايير اختيار
الوسيلة التعليمية ودراسة طرق ومداخل إثارة انتباه التلاميذ لتعلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية
والتطرق الي المفاهيم الرياضية معناها واستخدمتها واستراتيجيات تدريسهاوالتعميمات والمبادئ الرياضية معناها واستخدمتها واستراتيجيات تدريسهاوالمهارات والقوانين الرياضية معناها وأنماط المهارات واستراتيجيات
تدريسها وتوضيح مفهوم التعلم بالاكتشاف وأنواعه واستراتيجيات
تدريسه التعرف علي مفهوم كل من لألعاب التعليمية / الحاسوب / الطريقة المعملية وكيفية توظيفهم في تدريس الرياضيات
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
يوضح الكفايات اللازمة لإعداد معلم الرياضيات
يذكر مكونات خطة الدروس اليومية والسنوية لدروس الرياضيات
يذكر مكونات البناء الرياضي ( مفاهيم- وتعميمات- وخوارزميات-
ومهارات- ومسائل)
يعدد نماذج تدريس الرياضيات .
يشرح كيفية تدريس الرياضيات بطريقة (الاكتشاف - والعرض المباشر-
والموجه- والألعاب) .
يوظف الحاسب الالي في حل بعض المسائل الحسابية .
يوضح أهمية واجب الرياضيات لتلاميذ المرحلة
الابتدائية
يستنتج
نماذج جديدة تسهل تعليم محتوي الرياضيات
طرق التعلم والتعليم
1.
المحاضرات 70% .
2.
حلقات نقاش وحوار 20 .%
3.
بحوث وجمع
المعلومات 10 .%.
طرق التقييم
اختبار تحريري 20
اختبار شفهي 5
تقييم مستمر بنائي (دوري) 5
الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقديم عرض) 5
