CT362 : طرائق تدريس العلوم

القسم العلمي

قسم معلم فصل

البرنامج الدراسي

ليسانس في معلم فصل

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

02

الاسبقيات

EC236

نظرة عامة

العلوم مادة من أهم المواد الدراسية والتي يدرس خلالها الطالب، الحياة بشكل عام، فيدرس جسم الإنسان، والحيوانات، والبيئة، ويقوم برصد الظواهر الإنسانية والطبيعية وكيفية ملاحظة هذه الظواهر، ووضع الفرضيات لها، وإجراء التجارب عليها.

ومن خلال دراسة العلوم يتم التنبؤ بالحوادث والظواهر التي من الممكن أن تحدث في المستقبل، ومن خلال دراسة العلوم يتم صياغة الظواهر الطبيعية في معادلات وقوانين رياضية كمية.

ويستخدم المعلمون في تدريس العلوم المنهج العلمي، فهو الأساس الذي تقوم عليه مناهج وطرق تدريس العلوم.ولمادة العلوم أهمية كبيرة في الحياة، وذلك نظرا لدخول هذه المادة في معظم مجالات الحياة التي يعيشها الإنسان، وفي بداية القرن العشرين كانت مادة العلوم تدرس من خلال اتباع طرق التلقين شأنها شأن باقي المواد الأخرى.ومع تقدم العلم تطورت مناهج وطرق تدريس العلوم، ولم يكن هذا التطور من خلال تكثيف المعلومات، بل كان من خلال إيجاد طرق جديدة تساهم في فهم الطالب للمادة بسرعة كبيرة.ولأن العلوم مادة أساسية وجوهرية سنقوم بالتعرف على مناهج وطرق تدريس العلوم.

تعرف طرق تدريس العلوم بأنها الطرق التي يتبعها المدرس من أجل أن يقوم بإيصال المعلومات إلى التلميذ من خلال نشاطات معينة، وتساعد هذه النشاطات في فهم الطالب للأمور التي يطلبها منه المعلم بكل سهولة.

ويتبع المعلوم خلال تدريس العلوم مجموعة من الاستراتيجيات منها تركيزه على الطالب أو المتلقي، بالإضافة إلى ذلك فإنه يركز على الأمور التي تحدث بينه وبين الطالب أثناء سير العملية التعليمية.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

قدرة الطالب على اختيار أسلوب التفكير والفهم لتدريس مادة العلوم حيث يكتسب الطالب القدرة على ربط ما تعلمه في مواقف جيدة وتنمية التفكير الايجابي من مهارات تربوية ومعرفية لدى الطالب يستوعب الطالب الاساليب في كيفية استخدام الطريقة المناسبة والانجح للتدريس حسب الموقف التعليمي وما يكتسب الطالب من معلومات جديدة في كيفية تدريس المادة وايضا يكتسب الطالب مهارات البحث العلمي لتوفير خبرات لدى الطالب وتكوين اتجاهات مرغوبة لديه وتكسب الطالب القدرة استخدام في المشاركة في الندوات والمحاضرات التي نخص طرائق التدريس يكتسب الطالب القدرة على تصميم استمارة استبيان وكيفية تجميع المادة العلمية

طرق التعلم والتعليم

فى هذا الجزء المقرر سيقدم للطالب عن طريق المحاضرات وطريقة المناقشة و العروض العلمية والسرد القصصي و الأنشطة العملية عبارة عن ورقات علمية للطلبة بتحضير درس في مادة العلوم يتم مناقشتها نهاية الفصل الدراسي

طرق التقييم

· امتحان نصفي20%

· امتحان شفهي والحضور والغياب 10%

· مناقشة ورقات البحوث العلمية للطلبة 10%

· امتحان نهائي60%

جغرافيا طبيعية عامة (CT111)
اللغة العربية 1 (GCZ111)
اللغة الإنجليزية 1 (GC113)
الدراسات القرآنية 1 (GC112)
علم النفس العام (ES115)
اصول التربية (EC116)
رياضيات 1 (CT110)
علم وظائف أعضاء الإنسان (CT112)
تاريخ العرب القديم (CT117)
تربية موسيقية (CT124)
اللغة الإنجليزية 2 (GC123)
رياضيات 2 (CT120)
جغرافيا بشرية عامة (CT121)
تربية فنية 1 (CT237)
التربية الفنية 2 (CT247)
طرق التدريس العامة (EC236)
علم النفس التربوي (EC235)
فقه عبادات 1 (CT238)
ثقافة طفل (CT234)
الارشاد والتوجيه النفسي والتربوي (CT233)
مبادئ الاحصاء (GC234)
أسس المناهج (EC246)
فقه عبادات 2 (CT248)
طرائق تدريس الرياضيات (CT230)
المشكلات السلوكية للطفل (CT243)
مبادئ علوم طبيعية (CT242)
علم النفس البيئي (CT249)
طرق بحث (EC364)
علم نفس تعليمي (CT359)
الوسائل التعليمية (EC356)
علم البيئة (CT352)
ادارة مدرسية (CT355)
تطبيقات لغوية (CT356)
القياس والتقويم (GC354)
علم النفس الارتقائي (ES355)
سيكولوجية العلاقات الإجتماعية والطفل (CT123)
علم النفس الاجتماعي (CT369)
تربية عملية 1 (تطبيقات تدريسية) (CT366)
الصحة المدرسية (CT365)
علم نفس الطفولة (CT363)
طرائق تدريس العلوم (CT362)
طرائق تدريس الاجتماعيات (CT361)
سيكولوجية اللعب (CT264)
صعوبات التعلم (CT479)
مهارات التواصل (CT475)
التربية البدنية (CT474)
الفروق الفردية (CT473)
حلقة نقاش (CT471)
التربية العملية 2 (CT486)
مشروع التخرج (CT409)