الهدف العام
من إدراج هذا المقرر في البرنامج العلمي . تعريف الطالب بالصحة العامة والصحة الخاصة وكذلك الأمراض التي قد يتعرض لها الطفل في
المراحل الدراسية الأولى وإكساب الطالب السلوك والعادات الصحية الحسنة كذلك تعريف
الطالب بعلاقة الفرد والمجتمع بالصحة المدرسية وأن يعرف الطالب
الغذاء الصحي وأهميته للإنسان. أن يكون الطالب يتميز بمهارة
الإبتكار والإضافة والإبداع في تقديم بعض الرسومات الدقيقة أو المخططات المفيدة
التي توضح التفاصيل الدقيقة لبعض البرامج الغذائية المفيدة للطفل. تدريب الطالب على النظافة الشخصية كغسل اليدين والوجه
في المراحل الأولى من التعليم. تدريبات عملية للطلبة تمكنهم
من التعامل مع الصيدلية المدرسية في حالة الإسعافات الأولية .
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
سيكتسب
الطالب الخبرات الأكاديمية حول أهمية الصحة المدرسية لكل مرحلة دراسية في التعليم
الأساسي بما في ذلك من تفاصيل دقيقة بهذا الإختصاص حيث يصبح الطالب ملما إلماما
شاملا بالأمراض التي قد يتعرض لها الطفل في هذه المرحلة التعليمية وكذلك دور
الغذاء الصحي في الرفع من مستوى الكفائة التعليمية لذى طلاب المدارس .
طرق التعلم والتعليم
تعتمد
طريقة التدريس بشكل أساسي على المحاضرات الأكاديمية التي دور الطالب فيها هو
المتلقي وكذلك على طريقة المناقشة وهذه تدرج تحت النظام البحتى الذي يطلبه الأستاذ
من الطالب بحيث يفتح حلقة نقاشة خاصة بموضوع البحث كذلك قد يتضمن نظام التدريس بعض
النشاطات العلمية المتعلقة بالمنهج .
طرق التقييم
طريقة
التقييم (امتحان تحريري، و شفوي، و واجب دراسي
... إلخ)، النسبة التي تمثل وزنها في إجمالي تقدير المقرر 40% نصفي وشفهي وبحوت أو
نشاطات 60% نهائي .
