يهدف المقر إلي تعريف الطالب بمناهج و طرق البحث العلمي و أن يحدد الطالب خطوات البحث العلمي ،و كيفية تحديد المشكلة و صياغة التساؤلات ووضع الأهداف و الأهمية و توظيف الدراسات السابقة في تفسير النتائج ووضع التوصيات و المقترحات ،و أن يستطيع الطالب كتابة البحث العلمي بطريقة سليمة في كتابة البحث و يوضح أنواع البحوث الوصفية و التجريبية و الارتباطية و المكتبية و المسحية ...الخ و الفرق بينهم
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
.أن يعرف الطالب مفاهيم أساسية في البحث العلمي .2.اكتساب الطالب مهارات كتابة البحث العلمي أن يكتسب مهارة 3 . أن يكتسب مهارة المعايير و الأسس التي يحتكم إليها عند صياغة المشكلة و الفروض والمنهج ،و تحديد العينة و الأدوات (المقاييس ) 4. أن يشرح الطالب أهمية البحوث في الوقوف علي بعض المشكلات .5. القدرة علي تصميم بحث علمي تربوي نفسي .6.أن يقيم الطالب بعض البحوث و الدراسات السابقة .7. أن يستخدم الانترنت في البحث العلمي للوقوف علي كل المستجدات .8.أن يشارك الأخرين في عمل بحث مشترك و الاستفادة من خبراتهم و تبادل الأفكار .
طرق التعلم والتعليم
طريقة التدريس : -المحاضرة المدعمة بالحوار و المناقشة الجماعية الفاعلة المنظمة الهادفة ،و (التعليم التعاوني) و المناقشة و النقد البناء بهدف تطوير البحث بشكل إيجابي و فعال.
طرق التقييم
يتم إجراء امتحان نصفي أول في الأسبوع الخامس نسبته 20% و امتحان نصفي ثاني في الأسبوع الحادي عشر نسبته 10% و نشاطات بحثية حول مواضيع علمية ذات علاقة بالمقرر 5% حضور و مشاركة 5% امتحان نهاية الفصل الدراسي نسبته 60
