|
أ.1 |
أن يتمكن الدارس من رسم نسب جسم الإنساني . |
|
أ.2 |
أن يميز بين الفروق التشريحية بين جسم المرأة والرجل . |
|
أ.3 |
أن يلم بمعرفة كافية عن كيفية التظليل وإظهار قيم الضوء والظل . |
|
أ.4 |
أن يتذكر ان لكل فنان اسلوبه في رسم النموذج الإنساني. |
|
|
يمكن إضافة صفوف حسب الحاجة |
ب. المهارات الذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
أن يبدي رأيه في الأساليب المختلفة للرسم والتضليل . |
|
ب.2 |
أن ينتقد بعض التقنيات وأساليب الرسم باقلام الرصاص . |
|
ب.3 |
أن يميز ويقارن بين نوعية الورق الجيد لرسم بواسطة اقلام الرصاص أو الفحم . |
|
|
يمكن إضافة صفوف حسب الحاجة |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
أن يتقن رسم النموذج الإنساني ويعبر عن الشخصية والوضعية من زوايا مختلفة . |
|
ج.2 |
أن يقدر أهمية الرسم على المستوى الفني . |
|
ج.3 |
أن يجيد إظهار الشكل الإنساني بإستخدام أقلام الرصاص أو الفحم أو الحبر . |
|
ج.4 |
أن يحرص على حضور المعارض الفنية التي تعرض رسومات بقلم الرصاص أو الفحم أو الحبر |
|
|
يمكن إضافة صفوف حسب الحاجة |
ث. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
أن يكون الدارس قادرا على السيطرة على الفراغ على سطح الورقة او اللوحة . |
|
د.2 |
أن يستشعر أهمية الرسم في حياتنا . |
|
|
يمكن إضافة صفوف حسب الحاجة |