|
أ.1 |
أن يتمكن الطالب من التعرف علي الادوات المستخدمة والمراد استخدامها في العمل الجداري
|
|
أ.2 |
بأن يتعرف الطالب علي التفريق بين ماهية العمل الجداري والمواد للتخصصات المصاحبة. |
|
أ.3 |
مساعدة الطالب للتعرف و رصد احتياج المدن والقري علي نوعيه العمل الجداري من تاريخ المكان لكل مدينة او قريه . |
|
أ.4 |
فهم اهميه العمل الجداري ميدانيا واهميته في ترسيخ فكرة التراث للمحيط . |
ب. المهارات الذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
تمكين الطالب من البحث واختيار المواضيع الفنيه المهمه لتنفيذها . |
|
ب.2 |
عرض الطالب لفكرته قبل تنفيذها داخل الشعبة . |
|
ب.3 |
إختيار كل من المواد المناسبه والمكان المناسب للجداريه ، وطرحها في مسودة مكتوبة للمناقشه قبل اعتمادها للتنفيذ . |
|
ب.4 |
تمكين الطالب للحوار علميا وذلك بتطبيق النقد الجمالي بينه وبين الاستاد وزملائه. |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ت.1 |
بأن يمارس الطالب ( اسكتشات) باحجام وبالوان سهلة الاستعمال . |
|
ت.2 |
التعرف قبل البدء في تنفيذ العمل الجداري علي السطح والمواد المناسبة لكل تمرين ودراسة تقلبات الاحوال الجوية ومدي تحمل اللوحة الجداريه لهذه التغيرات المناخية . |
|
|
بان يمارس ميدانيا الرسم والتلوين علي الاحجام الكبيرة. |
|
|
اختيار المكان المناسب حسب فكره العمل المرسوم والمتفق عليه لتنفيذ فكرته الفنيه . |
ث. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
بان يكون للطالب ادراك للعمل والجداري وحثه لزيارة اعمال جداريه منفذة في بعض الميادين لاكتساب الخبرة والثقه . |
|
د.2 |
تمرين الطالب علي معرفة التفريق بين العمل الجداري المحلي وبين الاعمال في بعض الدول وايجاد هوية خاصة للمكان . |
طرق التعلم والتعليم
- محاضرات
- نشاطات وواجبات الفصل
- مناقشة تطبيق
- محاضرات نظرية داخل المرسم .
- زيارات ميدانيه لاهم الساحات والميادين المهمه للمدينه واختيار اهم الزوايا البصرية لنصب العمل الجداري ، ايضا اختيار الجدران الموجوده اصلا لدراستها .
- عرض اعمال لمشاهير لمشاهير بشرائح توضحيه ومناقشتها .
- استخدام الانترنت لمشاهدة اعمال جدارية وطبعها ملونة علي ورق بمقاسات مختلفة.