|
أ.1 |
التعريف ب لمهارات الإعلامية والتواصللنقل المعارف الصحية في المجتمع الليبي |
|
أ.2 |
فهم حدود الاتصالات الصحية |
|
أ.3 |
التعريف بالعوائق التي تحد من تطبيق ممارسات التواصل السليم في المجتمع |
|
أ.4 |
رسم وتوصيف النموذج الإعلامي المثالي لتطبيقه في المجتمع الليبي |
ب. المهاراتالذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
القدرة على تحليل وبناء الأفكار المتعلقة بوسائل الإعلام الصحية |
|
ب.2 |
القدرة علي التحليل النقدي في مجال الإعلام الصحي |
|
ب.3 |
قادر على حل المشاكل ومقارنة المفاهيم في ثقافة مختلفة |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
اختيار وتقديم الموضوعات الصحية وتناولها للمجتمع في اطار إعلامي مثالي |
|
ج.2 |
القدرة علي التحري وحل المشكلات أثناء القيام بالمهام الإعلامية |
|
ج.3 |
القدرة علي استخدام الأدوات الفعالة والحديثة في هذا المجال |
ث. المهارات العامةوالمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
القدرة علي العمل الجماعي بشكل فعال |
|
د.2 |
القدرة علي إدارة الوقت بمهاره عالية |
|
د.3 |
القدرة علي التواصل الشفوي والكتابي |
|
د.4 |
القدرة علي تطبيق أخلاقيات التواصل والإلمام التام بتشريعاته |
طرق التعلم والتعليم
· .محاضراتوواجبات منزلية
· الأنشطة معملية وجمع المعلومات
· حلقات المناقشة وعرض والإلقاء
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
ملاحظات |
|
1 |
امتحان النصفي الأول |
من ساعة ونصف إلى ساعتان |
10 |
10% |
كتابي |
|
2 |
امتحان النصفي الثاني |
من ساعة ونصف إلى ساعتان |
10 |
10% |
كتابي |
|
3 |
اختبار شفهي |
|
|
|
|
|
4 |
تقييم مستمر بنائي (دوري) (اختبارات شهرية) |
من ربع ساعة إلى نصف ساعة |
10 |
10% |
كتابي |
|
5 |
اختبار عملي أو (كتابة تقرير أو تقديم عرض) |
من نصف ساعة إلى ساعة |
|
|
|
|
6 |
المناقشات |
|
|
|
|
|
7 |
امتحانالنهائي |
من ساعتان إلى 3 ساعات |
70 |
70% |
كتابي |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
||
|
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات الكلي |
عدد الساعات المحاضرة |
عدد الساعات المعمل |
عدد الساعات التمارين |
عدد الساعات المناقشة |
عدد الساعات المذاكرة مستقلة |
|
Week1 |
Introduction to the course |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week2 |
Why is Health Communication Important |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week3 |
Sociohistorical Considerations Public ,social, cultural, and political consideration |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week4 |
Stigma & Mental Health |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week5 |
Patient-Caregiver Communication |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week6 |
Midterms Exam I |
..... |
..... |
..... |
..... |
..... |
..... |
|
Week7 |
Patient Perspectives |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week8 |
Communication in the Cancer Clinic |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week9 |
Methods of Translation |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week10 |
Community Interventions |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week11 |
Community-based Participatory Research |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week12 |
Midterms Exam II |
..... |
..... |
..... |
..... |
..... |
..... |
|
Week13 |
Death & Dying: Palliative Care |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week14 |
Review |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week15 |
Assessment and Presentations |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
|
Week16 |
Assessment and Presentations |
3 |
2 |
..... |
..... |
1 |
..... |
