|
أ.1 |
ضرورة ان يتعرف الطالب اولا ما هو المقصود بالتحليل العددي |
|
أ.2 |
مهم جداَ ان يتدكر الطالب ما اخده في مواد سابقة وهي رياضة 2-3 (المحددات – المصفوفات- التفاضل- التكامل –حل المعادلات الخطية) |
|
أ.3 |
لابد للطالب ان يفهم ويتعلم الطرق العددية لحل اي معادلات مركبة |
|
أ.4 |
يجب ان يصل الطالب لمستوى مقارنة نتائج الحل بالطرق العددية التي سيتعلمها خلال الفصل الدراسي بنتائج الحل العادية |
طرق التعلم والتعليم
· محاضرات
· معمل (مهم جداً)
تمارينطرق التقييم
1. جدول التقييم (Assessment table)
يجب التوضيح وبالتفصيل أنواع التقييم المتبعة في عملية تعليم وتعلم المقرر الدراسيللتأكد من تحقيقهم لمخرجات التعلم. ويشمل ذلك نوع الامتحانات (الامتحانات التحريرية (مثلاً من نمط الاختيار المتعدد {كتاب مغلق} أو اختبار تحريري من نمط الأسئلة المغلقة {كتاب مفتوح أو مزيج)، الامتحانات الشفوية،تقييم مستمر بنائي (دوري)، كتابة التقارير،تقديم العروض، المناقشات، الأنشطة (الاختبارات) العلمية ... إلخ)،والزمن المحدد لكل تقييم، ووزن التقييم، ونسبة الدرجة المخصصة إلى الدرجة الكلية.
الأنشطة العلمية (مثلاًكتابة تقرير أو تقديم عرض)
|
رقم التقييم |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
تاريخ التقييم (الأسبوع) |
ملاحظات |
|
التقييم الأول |
اختبار تحريري
|
90 دقيقة |
20 |
20% |
|
|
|
التقييم الثاني |
اختبار تحريري
|
90 دقيقة |
20 |
20% |
|
|
|
التقييم الثاني |
حل الواجبات—الاختبارات السريعة |
|
10 |
10% |
|
|
|
التقييم النهائي |
اختبار تحريري |
ساعتان |
50 |
50% |
|
|
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
|
||
1. المراجع(References)
|
عنوان المراجع |
الناشر |
النسخة |
المؤلف |
مكان تواجدها |
|
مذكرات المقرر |
|
|
|
|
|
الكتب الدراسية المقررة |
|
Introduction to applied numerical analysis |
Richard W. Hamming |
|
|
كتب مساعدة |
دار مير موسكو |
مسائل وتمارين في التحليل الرياضي |
بوريس ديميدوفتش |
النت |
|
مجلات علمية |
|
|
|
|
|
مواقع إنترنت |
|
|
|
|
|
غيرها |
|
|
|
|