GEOE 365 : جيولوجيا نفط 1

القسم العلمي

قسم الهندسة الجيولوجية

البرنامج الدراسي

بكالوريوس في الهندسة الجيولوجية

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

03

الاسبقيات

GEOE 240GEOE 315

نظرة عامة

تحديد الأصول الجيولوجية لمكامن البترول وسوائل المكامن ، ووصف تاريخ صناعة النفط والغاز ، وشرح هيكل صناعة النفط والغاز الحديثة ، وسرد التخصصات المختلفة التي تشكل مهنة هندسة البترول ؛ توضيح الاختلافات بين المكامن التقليدية وغير التقليدية ، وتحليل طرق الهندسة البدائية ، وتفسير شبه السجل aapply الاستيفاء الخطي والانحدار ، وتحليل الأوصاف الإحصائية لبيانات المكامن ، وتحديد وحل المشكلات التي تتطلب تكرارا بسيطا ، ومناقشة دور الإشراف البيئي في مهنة هندسة البترول.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

أ‌. المعرفة والفهم (Knowledge & understand)

يجب إدراج المعلومات الأساسية والمفاهيم الرئيسية التي يجب أن يكتسبها الطالب بعد دراسة المقرر الدراسي بنجاح في مجالي المعرفة والفهم.

v المعرفة (Knowledge): القدرة على تذكر واسترجاع وتكرار المعلومات دون تغيير يٌذكر مثل: معرفة الحقائق المحددة (أحداث محددة، تواريخ معينة، خصائص)، معرفة المصطلحات الفنية (مدلولات الرموز اللفظية وغير اللفظية)، معرفة الاصطلاحات المتعارف عليها للتعامل مع الظواهر أو المعارف، معرفة التصنيفات والفئات، معرفة المعايير، المعرفة المنهجية طرق البحث، معرفة العموميات والمجردات (المبادئ والتعميمات ومعرفة النظريات والتراكيب المجردة).

v الفهم(Understand):القدرة على تفسير أو إعادة صياغة المعلومات التي حصّلها الطالب في مستوى المعرفة بلغته الخاصة وتشمل الترجمة والتفسير والاستنتاج، مثل: الشرح/ الإيضاح/ التفسير/ الوصف/ الرسم/ الإشارة إلى ... إلخ.

أ‌. المهارات الذهنية (Mental skills)

تحدد المهارات الذهنية التي يكتسبها الطالب على التحليل بعد دراسة المقرر بنجاح، والقدرة على التفكير الإبداعي، وتحديد وحل المشكلات...إلخ، وتصاغ كالتالي: أن يربط الطالب/ أن يحلل الطالب/ أن يميز الطالب/ أن يقارن الطالب/ أن ينتقد الطالب/ أن يقترح الطالب/ أن يستنتج الطالب/ أن يحل الطالب مشكلة.وتتحقق المهارة الذهنية من خلال: الواجبات/ المشاريع/ العمل الجماعي/ الأنشطة المعملية/ دراسة الحالة. وتقاس المهارة الذهنية من خلال: امتحان تحريري/ مشاريع مستقلة/أبحاث.

أ‌. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)

يجب إدراج المهارات التي يجب أن يكتسبها الطالب عند دراسته المقرر الدراسي بنجاح، بما يمكنه من استخدام ما دَرَسه في التطبيقات المهنية، على سبيل المثال :استخدام بعض الأجهزة والمعدات الإلكترونية، أداء تطبيقات الليزر، القدرة على تشخيص مرض ما، القيام بتصميم هندسي، تصميم برنامج الحاسوب...إلخ.وتصاغ كالتالي: أن يميز الطالب، أن يؤدي الطالب، أن يشخص الطالب، أن يخزن الطالب، أن يستخدم الطالب، أن يصمم الطالب. وتتحقق المهارات العلمية والمهنية من خلال: الأنشطة المعملية، ورش العمل، التدريب الميداني، وتقاس المهارة العلمية والمهنية من خلال: الأنشطة المعملية، ورش العمل، التدريب الميداني

أ‌. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)

تدرج مختلف المهارات العامة أو المهارات القابلة للاستخدام في مجالات العمل التي يجب أن يكتسبها الطالب عند دراسته المقرر الدراسي بنجاح، بحيث يمكن تطبيقها في أي مجال وتتضمن: الاتصال والتواصل التحريري والشفوي، استخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، التعامل مع الحاسب الآلي، العمل في فريق حل المشكلات، الإدارة ...إلخ.وتصاغ كالتالي: أن يكون الطالب قادراً على الاتصال والتواصل التحريري والشفوي، أن يكون الطالب قادراً على استخدام وسائل التقنية الحديثة، أن يكون الطالب قادراً على العمل في فريق، أن يكون الطالب قادراً على حل المشاكل.وتحقق المهارات العامة والمنقولة من خلال: القدرة على الاتصال والتواصل، القدرة على العمل الجماعي، القدرة على إدارة الوقت، القدرة على الإلقاء والتقديم، القدرة على استخدام الحاسوب والإنترنت. وتقاس المهارات العامة والمنقولة من خلال: كتابة التقارير والمقالات العلمية، تقديم العروض الشفوية، مهارات فريق العمل

طرق التعلم والتعليم

1 - بحوث وتقارير لحالات دراسية وحل واجبات

2- محاضرات

· 3 - حلقات مناقشة

طرق التقييم

يجب التوضيح وبالتفصيل أنواع التقييم المتبعة في عملية تعليم وتعلم المقرر الدراسي للتأكد من تحقيقهم لمخرجات التعلم. ويشمل ذلك نوع الامتحانات (الامتحانات التحريرية (مثلاً من نمط الاختيار المتعدد {كتاب مغلق} أو اختبار تحريري من نمط الأسئلة المغلقة {كتاب مفتوح أو مزيج)، الامتحانات الشفوية،تقييم مستمر بنائي (دوري)، كتابة التقارير،تقديم العروض، المناقشات، الأنشطة (الاختبارات) العلمية ... إلخ)،والزمن المحدد لكل تقييم، ووزن التقييم، ونسبة الدرجة المخصصة إلى الدرجة الكلية.

الأنشطة العلمية (مثلا كتابة تقرير أو تقديم عرض)

رقم التقييم

أساليب التقييم

مدة التقييم

وزن التقييم

النسبة المئوية

تاريخ التقييم (الأسبوع)

ملاحظات

1

اختبار تحريري الأول

90 دقيقة

25

2

اختبار تحريري الثاني

90 دقيقة

25

3

اختبار تحريري النهائي

ساعتان

50

المجموع

100 درجة

100%

1. المراجع (References)

عنوان المراجع

النسخة

الناشر

المؤلف

مكان تواجدها

مذكرات المقرر

الكتب الدراسية المقررة

Petroleum Formation and Occurrence

W.H. Freeman and Company, New York.

Tissot, B.P., and Welte

كتب مساعدة

Elements of Petroleum Geology

W.H. Freeman and Company, New York.

Selley, R.C.,

مجلات علمية

مواقع إنترنت

غيرها