GS 224 A : اللغة العربية 2

القسم العلمي

قسم الفنون الجميلة والتطبيقية

البرنامج الدراسي

بكالوريوس في التـربية الفــنية

نوع المقرر

متطلبات الجامعة

الوحدات

02

الاسبقيات

نظرة عامة

  • تعويد الطالب التعبيرات السليمة الواضحة عن أفكاره نطقا وكتابة وحسن استخدام علامات الترقيم.
  • تنمية الذوق الأدبي لدى الطالب حتى يدرك النواحي الجمالية في أساليب الكلام ومعانيه وصوره.
  • التعرف على مواطن الجمال في اللغة العربية وأدابها، وأن يكتسب الطالب القدرة على دراسة فروع اللغة العربية.
  • تنمية قدرة ومهارة الغام البت الإملائية والخطية بحيث يستطيع الكتابة الصحيحة من جميع النواحي.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

المعرفة والفهم (Knowledge & understand)

  • مساعدة الطالب على اكتساب المعلومات المناسبة في معرفة لغته بصورة وظيفية عن طريق:
  • أن يتعرف الطلاب على تركيب الجملة الاسمية والفعلية وعناصرهما
  • أن يتعرف الطلاب على مكملات الجمل من منصوبات ومجرورات وتوابع
  • أن يتعرف الطلاب على التوابع وعلامات الترقيم.
  • أن يتعرف الطلاب على أساليب الكتابة.

المهارات الذهنية (Mental skills)

  • مساعدة الطالب على اكتساب المهارات المناسبة في:
  • القدرة على التمييز بين الأسلوب العلمي والأسلوب الأدبي في الكتابة.
  • أن يجيد الطلاب استخدام علامات الترقيم في مواضعها الصحيحة.
  • القدرة على التذوق الأدبي للنصوص الشعرية.
  • أن يطبق الطلاب قواعد الكتابة الإملائية والنحوية.

المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)

  • يفترض على الطالب بعد دراسته لهذا المقرر أن يكون قادر على:
  • يحدد مواطن الوقف والوصل بما يدعم الغرض من القراءة
  • يناقش أفكار النص المقروء ينتقدا يصحح يؤيد.
  • يوازن بين صياغتين في موضوع واحد .
  • تنمية المهارات اللغوية الاستماع / التحدث / القراءة / الكتابة.

المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)

  • مساعدة الطلاب على اكتساب الاتجاهات العلمية المناسبة في مجال دراسة الفيزياء بصورة وظيفية ومن هذه الاتجاهات القدرة على الاتصال والتواصل:
  • القدرة على العمل الجماع
  • القدرة على إدارة وقت، وعلى الإلقاء والتقديم بأسلوب بلاغي .
  • القدرة على كتابة .التقارير .والمقالات الأدبية.

طرق التعلم والتعليم

  • الأساليب والطرق المستخدمة في تدريس المقرر هي : محاضرات

طرق التقييم

رقم التقييم

أساليب التقييم

مدة التقييم

وزن التقييم

النسبة المئوية

تاريخ التقييم (الأسبوع)

ملاحظات

التقييم الأول

امتحان تحريري

ساعة و نصف

25 من المقرر

25%

الأسبوع السادس

التقييم الثاني

امتحان تحريري

ساعة و نصف

25 من المقرر

25%

الأسبوع الحادي عشر

التقييم النهائي

امتحان تحريري شامل

ساعتان

كل المقرر

50%

الأسبوع الأخير

المجموع

100 درجة

100%

أسس التصميم (AFA 123)
رسم هندسي (AFA 131)
رسم حر (AFA122)
لغة انجليزية (GS123)
علم النفس (GS122)
لغة عربية 1 (GS121)
مدخل الطباعة (AFA 224)
ثقافة اسلامية (GS225)
مدخل تربية فنية (AFA222)
التصوير العام (AFA229)
اللغة العربية 2 (GS 224 A)
تاريخ فن قديم (AEA227)
المصطلحات الفنية (AFA 226)
تصميم زخرفي (AE302)
تطبيقات نحتية (AE222)
تكنولوجيا تعليمية (AE205)
أصول التربية الفنية (AE203)
فن الطفل والمراهق (AE201)
تقنيـات طباعة (AE311)
تاريخ فن وسيط (AFA323)
تطبيقات خزفية (AE251)
مناهج ونظريات التربية الفنية (AE207)
تاريخ الفن الإسلامي (AFA228)
الإحصاء الوصفي (AFA 320)
علم نفس النمو (AE313)
تكوينات خطية (AE204)
فنون الفئات الخاصة (AE217)
التصوير المائي (AE312)
أشغال فنية (AE318)
تصوير زيتي (AE321)
مشاهد من البيئة (AE320)
الصحة النفسية (AE314)
تاريخ فن عصر النهضة (AFA324)
رياض أطفال (AE307)
استراتيجيات طرق تدريس عامة (AE215)
تاريخ الفن الحديث (AFA 425)
متاحف ومعارض (AE419)
فسيفساء ورسوم جدارية (AE423)
استراتيجيات طرق تدريس خاصة (AE216)
تربية عملية I (AE425)
تربية عملية II (AE456)
النقد الفني (CL427A)
حلقة نقاش (AE424)