وصف المقرر/يعرض مجموعة من الموضوعات التي لها علاقة ببناء العقل لدى الطفل ومقارنته بالمراحل التالية ،ووصف جوانب النمو ،والعملية العقلية وما يرتبط بها من عوامل مؤثرة
ونظرة بعض الفلسفات والنظريات وتوضيحاتها ،وكيفية الإشارة لأهم القوانين في نظرية بياجيه وما يرتبط بها
من اشارات لتوظيفها في البرامج التربوية
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
متوقع من الطالب يكون قادراً على أن: • شرح جوانب النمو
العقلي عند الطفل .
• تفسير علاقة جوانب
النمو المختلفة .• استنتاج مدلول
التفكير كعملية عقلية .
• مقارنة أوجه التفكير
.• توظيف نظرية جيلفورد
للتكوين العقلي .• تفسر التغيرات
في تفكير الطفل .
• تعدد خصائص تطور
التفكير لدى الطفل .
طرق التعلم والتعليم
استتخدام المحاضترة الأستتنتاجية – المناقشتة –التعليم التعاوني في مجموعات لطرح قضتايا النمو وارتباطه بخطوات التفكير عند الطفل وسبل الاستفادة منه في تفعيل طرق التعلم .
طرق التقييم
امتحان نصفي اول 20 درجة، امتحان نصفي ثاني 20 درجة ، امتحان نهائي 60 درجة
