وصف المقرر/يعرض مجموعة من الموضوعات التي لها علاقة ببناء العقل وتوره
لدى الطفل ومقارنته بالمراحل التالية ،ووصف جوانب النمو ،والعملية العقلية وما يرتبط بها من عوامل مؤثرة
ونظرة بعض الفلسفات والنظريات وتوضيحاتها ،وكيفية الإشارة لأهم القوانين في نظرية بياجيه وما يرتبط بها
من اشارات لتوظيفها في البرامج التربوية
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
متوقع من الطالب يكون قادراً على أن:
• شرح جوانب النمو
العقلي عند الطفل . • تفسير علاقة جوانب
النمو المختلفة .• استنتاج مدلول
التفكير كعملية عقلية .• مقارنة أوجه التفكير
.• توظيف نظرية جيلفورد
للتكوين العقلي . • تفسر التغيرات
في تفكير الطفل .• تعدد خصائص تطور
التفكير لدى الطفل .• تستنتج العوامل
المؤثرة في تور التفكير عند الطفل .• تقارن بين العوامل
الوراثية والعوامل البيئية .
طرق التعلم والتعليم
المحاضرة -- حلقات النقاش
والحوا ر -- الأنشطة العلمية
طرق التقييم
• الامتحان النصفي • الامتحان النهائي • التقييم البنائي
المستمر• الأنشطة العلمية
)كتابة بحوث علمية أو تقديم عرض
1 . مفهوم علم النفس
العيادي وأهميته وأهدافه . 2 . الشخصية مفهومها
.3 . انماط الشخصية
ونظرياتها .4 . الحاجات النفسية
الأساسية للطفل .5 . الصحة النفسية
ومقوماتها .6 . مفهوم الصحة
النفسية والمرض النفسي 7 . العوامل التي
تساعد في نباء الشخصية المتوازنة 8 . الفرق بين الأم
ا رض العقلية والنفسية 9 . الاضط ا ربات
الشخصية والنفسية للطفل )العوامل ، الأسباب، طرق العلاج(
المصادر والمراجع
علم النفس )العيادي الاكلينيكي( للأطفال دار المسيرة
