KN200 : إدارة رياض الأطفال

القسم العلمي

قسم رياض الأطفال

البرنامج الدراسي

ليسانس في رياض الأطفال

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

02

الاسبقيات

KN106

نظرة عامة

إلمام الطالب بالمفاهيم الأساسية للإدارة العامة والتعليمية والمدرسية وإدارة الروضة وإدارة الصف ، أن تكون لدى الطالب خلفية عن تطور الفكر الإداري ، أن يذكر الطالب العمليات الإدارية ومفهوم كل منها ، أن يعلل الطالب الأهمية الخاصة لإدارة الروضة عن بقية المراحل، أن يدرك الطالب دور التفتيش التربوي وأهدافه ، أن يتعرف الطالب على المواصفات الشخصية والفنية لمدير الروضة ، أن يدرك مهام مدير الروضة وأن يكتسب مهارة إدارة الصف.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

يتعرف على المفاهيم الأساسية للإدارة العامة والتعليمية والمدرسية وإدارة الروضة وإدارة الصف

يتعرف على المفاهيم الأساسية للإدارة العامة والتعليمية والمدرسية وإدارة الروضة وإدارة الصف

يقارن بين المدرسة الكلاسيكية والسلوكية والحديثة للإدارة

يوضح الإدارة التعليمية – المفهوم، الخصائص، الأهداف وأهم العمليات الإدارية بالمدرسة

يشرح الأهمية الخاصة لإدارة الروضة عن بقية المراحل

يحدد دور التفتيش التربوي وأهدافه

أن يميز المواصفات الشخصية والفنية لمديرة الروضة وما هي مهامها.

طرق التعلم والتعليم

1. المحاضرات

2. حلقات النقاش والحوار (لحل المسائل والمشكلات)

3. البحث والاستقصاء

طرق التقييم

امتحان تحريري 30

امتحان شفوي 10

امتحان تحريري 60

محتوى المقرر

الاسبوع

الموضوع العلمي

عدد الساعات

محاضرة

تمارين

1

الإدارة (تعريفها – سماتها)

2

2

-

2

عناصر الإدارة – أهمية الإدارة

2

2

-

3

أهداف الإدارة - النظريات والمدارس الإدارية

2

2

-

4

المساهمات الإسلامية في الادارة

2

2

-

5

الاختبار النصفي الأول (ساعتان)

6

المدرسة الكلاسيكية والسلوكية للإدارة

2

2

-

7

المدرسة الحديثة للإدارة

2

2

-

8

الإدارة التعليمية – المفهوم، الخصائص، الأهداف.

2

2

-

9

عناصر العملية الإدارية التعليمية

2

2

-

10

الاختبار النصفي ثاني (ساعتان)

11

الإدارة المدرسية تعريفها وأهدافها والفرق بينها وبين الإدارة التعليمية.

2

2

-

12

إدارة الروضة –تعريفها والأدوار المستقبلية لمعلمة الروضة.

2

2

-

13

إدارة الروضة – مواصفاتها ومهامها.

2

2

-

14

التوجيه التربوي الفني (المفهوم، الأهداف)

2

2

-

15-16

امتحان نهائي

المجموع

28

مراجع إدارة رياض الاطفال .دار الكتاب الجامعي .عبدالغني محمد إسماعيل

علم اجتماع تربوي 2 (KN415)
تربية جمالية 2 (KN414)
صحة مدرسية (KN413)
أدب ومسرح الطفل (KN412)
اشغال يدوية للطفل (KN411)
مدخل للتربية المقارنة (KN410)
دراسات قرآنية1 (AR101)
مبادئ الإحصاء (ST100)
صحة وتغذية الطفل (KN102)
مهارات أساسية في التربية الفنية (KN101)
مقدمة في رياض الأطفال (KN100)
أصول التربيه (EPSY101)
لغة عربية1 (AR103)
حاسوب1 (CS100)
لغة إنجليزية1 (EN100)
علم النفس العام (EPSY 100)
علم النفس الارتقائي (EPSY 203)
دراسات قرآنية2 (AR102)
تاريخ حضارة الإسلامية (KN420)
لغة عربية 2 (AR104)
حاسوب2 (CS101)
اتجاهات حديثة في رياض الأطفال (KN106)
مقدمة في علم النفس الاجتماعي (KN105)
لغة إنجليزية2 (EN101)
مدخل إلى الموسيقى (KN104)
طرق التدريس العامة (EPSY 201)
أسس المناهج (EPSY 202)
تدوق موسيقى (KN416)
لغة عربية3 (AR105)
علم نفس اللعب (KN203)
علم النفس التربوي (EPSY 200)
إدارة رياض الأطفال (KN200)
علم نفس الطفولة (KN201)
تربية بيئية (KN202)
ثقافة طفل الروضة (KN204)
القياس والتقويم (EPSY 302)
تربيـة حركية للطفل (KN417)
لغة عربية4 (AR106)
طرق البحث العلمي (EPSY301)
مشكلات سلوكية لطفل ما قبل المدرسة (KN205)
أطفال ذوو احتياجات خاصة (KN206)
فروق فردية لطفل ما قبل المدرسة (KN207)
تصميم برامج رياض الأطفال (KN304)
تطوير اللغة والتفكير لدى الطفل (KN300)
وسائل تعليمية (EPSY 303)
الصحة النفسية (EPSY 401)
مبادئ التصميم الزخرفي (KN301)
علم نفس الأطفال الموهوبين (KN302)
مهارات أساسية للتربية البدنية (KN303)
طرائق تدريس خاصة (KN306)
إعداد الطفل للقراءة والكتابة (KN305)
صعوبات التعلم (KN307)
مهارات التواصل (KN403)
تنمية المفاهيم العلمية (KN402)
التوجيه والإرشاد النفسي للأطفال (KN401)
تطبيقات تدريسية (KN400)
التربية العملية (EPSY 402)
حقوق الطفل في المجتمع الليبي (KN405)
اختبارات ومقاييس الطفولة (KN404)