KN204 : ثقافة طفل الروضة

القسم العلمي

قسم رياض الأطفال

البرنامج الدراسي

ليسانس في رياض الأطفال

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

02

الاسبقيات

KN106

نظرة عامة

الهدف من تدريس المادة هو تزويد الطلبة بمفهوم الثقافة، وثقافة الطفل خاصة، وتعريفهم بمصادر ووسائل الثقافة وأثرها في بناء شخصية الطفل ودور الأسرة والمدرسة والمجتمع في ثقافة الطفل، ومدى تأثير التربية الإسلامية في بناء ثقافة الطفل وتنشئته التنشئة السليمة.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

يعرف مفهوم ثقافة طفل .

يعدد مجالات ثقافة الطفل.

يشرح دور الثقافة الإسلامية في تشكيل شخصية الطفل.

يذكر مصادر ثقافة الطفل العربي.

يوضح دور الاسرة والمدرسة و المجتمع في تشكيل ثقافة الطفل

يقارن بين منظومات التثقيفية ودورها في تشكيل ثقافة الطفل.

يحدد الدور التربوي والتثقيفي لوسائل الإعلام من الوسائط المسموعة والمرئية

طرق التعلم والتعليم

1. المحاضرات

2. المناقشة الحوار

3. البحث والاستقصاء

طرق التقييم

امتحان تحريري 30

امتحان شفوي 5

ابحاث 5

امتحان تحريري 60

محتوى المقرر

الموضوع العلمي

عدد الساعات

محاضرة

مناقشة

مفهوم الثقافة، الثقافة والحضارة عناصر الثقافة، خصائص الثقافة وظائف الثقافة، مفهوم التغير الثقافي

التباين الاجتماعي والتغير الثقافي

عوامل التغيير الثقافي

معوقات التغيير الثقافي

نظريات تفسير التغيير الثقافي

2

1

1

ثقافة الأطفال

مفهوم ثقافة الأطفال

عناصر ثقافة الأطفال

ثقافة الأطفال وثقافة المجتمع

نظرة المجتمع إلى ثقافته وثقافة الطفل.

2

1

1

دور الثقافة في تكوين شخصيات الأطفال وتحديد سلوكهم

الثقافة وسلوك الأطفال

الثقافة ونمو الأطفال

2

1

1

النظرة التربوية لثقافة الطفل المسلم

أهداف ثقافة الطفل المسلم

مميزات ثقافة الطفل المسلم

برامج الروضة وثقافة الطفل المسلم.

معلمة الروضة وثقافة الطفل المسلم.

معلمة الروضة والمنهج التربوي

استخدام أساليب تثقيف الطفل المسلم

مكتبة الطفل في رياض الأطفال

(تعريفها – أهميتها – وظائفها)

المواد المطبوعة في مكتبة الطفل

(قصص الأطفال - كتب الأطفال- مجلات الأطفال)

2

1

1

امتحان نصفي أول

ثقافة الطفل ووسائل الأعلام

أولاً التلفزيون والطفل:

خصائص التلفزيون وأهميته.

أسس اختيار برامج التلفزيون للأطفال.

نقد البرامج المقدمة للأطفال .

كيفية إعداد برامج التلفزيون المقدمة للأطفال

أثر التلفزيون على حياة الأسرة

أثر التلفزيون على الطفل ونموه المتكامل

الاستخدام التربوي للتلفزيون

استخدامات التلفزيون في دور الحضانة ورياض الأطفال

2

1

1

ثانيا الإذاعة :

الإذاعة وخصائصها الإعلامية

أنواع الإذاعات

أثر البرامج الإذاعية في الطفل

أسس اختيار برامج الأطفال الإذاعية

كيفية إعداد يرامج الإذاعة المسموعة للأطفال

نقد برامج الأطفال الإذاعية المسموعة

2

1

1

تابع ثقافة الطفل ووسائل الأعلام:

الصحافة والطفل

الصحافة وخصائصها الإعلامية

أهداف الصحافة ومميزاتها

أنواع الفنون الصحفية للأطفال:

1- الصحافة المدرسية

2- المجلات

أسس اختيار المادة الصحفية للأطفال

المادة الصحفية واثرها على الطفل

نقد المادة الصحفية المقدمة للطفل .

2

1

1

تابع ثقافة الطفل ووسائل الأعلام

السينما والطفل:

السينما وخصائصها الإعلامية

أهداف الأفلام السنيمائية

أثر السينما على الطفل

استخدام السينما في دور الحضانة ورياض الأطفال

الفيديو والطفل:

الفيديو وخصائصه الإعلامية

أثر الفيديو على الطفل

استخدامه في روضة الأطفال

2

1

1

امتحان نصفي ثاني

الإذاعة والطفل

استخدامات الإذاعة في دور الحضانة ورياض الأطفال

الفيديو الطفل

استخدامات الفيديو في دور الحضانة ورياض الأطفال.

الأطفال وشبكة المعلومات (الأنترنت)

نبذة عن ظهور النت

ماهيته – فوائده

أثر النت على الأطفال

2

1

1

أساليب تثقيف الطفل المسلم:

- أسلوب الحوار

- أسلوب الحسية

- أسلوب استثمار المواقف والمناسبات

- أسلوب القدوة

- الأسلوب القصصي

- أساليب تهذيب

- تطبيق أساليب التربوية

2

1

1

تابع أساليب تثقيف الطفل المسلم:

أساليب تثقيف الطفل المسلم:

- استثمار أسلوب مشاهدة الظواهر الطبيعية

- استثمار ميول الطفل

- أساليب النشاط الفكري

- أساليب القراءة الحرة

أساليب الوسائل التعليمية

4

3

1

امتحان نهائي

المجموع

28

المراجع

المنهج التربوي في ثقافة الطفل المسلم

الفكر العربي الطبعة الأولي

2003

فهيم مصطفي فهيم

مكتبة الكلية

علم النفس الاجتماعي

اليازوري

الطبعة الأولي

2002

سميح أبو مغلي

عبد الحافظ سلامة

مكتبة الكلية

أثر وسائل الأعلام على الطفل

الدار العلمية الدولية

الطبعة الأولي

2001

إبراهيم ياسين الخطيب

محمد عبدالله

أحمد محمد الزبادي

مكتبة الكلية

أثر وسائل الأعلام على تعليم الأطفال وتثقيفهم

دار الشروق الطبعة الأولي

2006

عبد الفتاح أبو المعال

مكتبة الكلية مكتبة الكلية

ثقافة الطفل

ثقافة الطفل

سلسلة عالم المعرفة

1988

دار الفكر

هادى نعمان الهيتي

محمد عبد الرزاق

مكتبة الخاصة

علم اجتماع تربوي 2 (KN415)
تربية جمالية 2 (KN414)
صحة مدرسية (KN413)
أدب ومسرح الطفل (KN412)
اشغال يدوية للطفل (KN411)
مدخل للتربية المقارنة (KN410)
دراسات قرآنية1 (AR101)
مبادئ الإحصاء (ST100)
صحة وتغذية الطفل (KN102)
مهارات أساسية في التربية الفنية (KN101)
مقدمة في رياض الأطفال (KN100)
أصول التربيه (EPSY101)
لغة عربية1 (AR103)
حاسوب1 (CS100)
لغة إنجليزية1 (EN100)
علم النفس العام (EPSY 100)
علم النفس الارتقائي (EPSY 203)
دراسات قرآنية2 (AR102)
تاريخ حضارة الإسلامية (KN420)
لغة عربية 2 (AR104)
حاسوب2 (CS101)
اتجاهات حديثة في رياض الأطفال (KN106)
مقدمة في علم النفس الاجتماعي (KN105)
لغة إنجليزية2 (EN101)
مدخل إلى الموسيقى (KN104)
طرق التدريس العامة (EPSY 201)
أسس المناهج (EPSY 202)
تدوق موسيقى (KN416)
لغة عربية3 (AR105)
علم نفس اللعب (KN203)
علم النفس التربوي (EPSY 200)
إدارة رياض الأطفال (KN200)
علم نفس الطفولة (KN201)
تربية بيئية (KN202)
ثقافة طفل الروضة (KN204)
القياس والتقويم (EPSY 302)
تربيـة حركية للطفل (KN417)
لغة عربية4 (AR106)
طرق البحث العلمي (EPSY301)
مشكلات سلوكية لطفل ما قبل المدرسة (KN205)
أطفال ذوو احتياجات خاصة (KN206)
فروق فردية لطفل ما قبل المدرسة (KN207)
تصميم برامج رياض الأطفال (KN304)
تطوير اللغة والتفكير لدى الطفل (KN300)
وسائل تعليمية (EPSY 303)
الصحة النفسية (EPSY 401)
مبادئ التصميم الزخرفي (KN301)
علم نفس الأطفال الموهوبين (KN302)
مهارات أساسية للتربية البدنية (KN303)
طرائق تدريس خاصة (KN306)
إعداد الطفل للقراءة والكتابة (KN305)
صعوبات التعلم (KN307)
مهارات التواصل (KN403)
تنمية المفاهيم العلمية (KN402)
التوجيه والإرشاد النفسي للأطفال (KN401)
تطبيقات تدريسية (KN400)
التربية العملية (EPSY 402)
حقوق الطفل في المجتمع الليبي (KN405)
اختبارات ومقاييس الطفولة (KN404)