KN403 : مهارات التواصل

أن يتعرف الطالب على مفهوم مهارات الاتصال عناصر الاتصال قواعد اتقان عملية الاتصال

أن يحدد الطالب الوسائل المستخدمة في عملية الاتصال الفعال

أن بقارن الطالب بين أهم معيقات عمليات الاتصال وكيفية التغلب عليها

أن يميز الطالب مهارات عملية الاتصال وكيفية استخدامها

ان يوضح الطالب اهمية الاتصال و التواصل ودورهما في المؤسسات التعليمية وداخل الاسرة .

ان يعدد الطالب انواع الاتصال حسب وسائلها ودرجة تأثيرها .و العوامل المؤثرة عليه.

اضطرابات الاتصال ذات المنشأ العضوي

الموضوع العلمي

عدد الساعات

محاضرة

معمل

تمارين

تعريف عمليات الاتصال – نشأة عملية الاتصال وتطورها – مفهوم الاتصال – أنواع الاتصال -ووظيفتها اهمية عملية الاتصال

2

2

-

-

أهداف عملية الاتصال من وجهة نظر المرسل والمستقل – عناصر عملية الاتصال – العوامل المؤثرة في عملية الاتصال –

2

2

-

-

مفهوم الاتصال في المجال التعليمي التربوي – دور الوسائل التعليمية في الاتصال التربوي - الاسس النفسية للاتصال- مهارات الاتصال التربوي عناصره ومراحله وتحديد الاهداف –اثارة الدافعية

2

2

-

-

الادارة الصفية الفعالة

2

2

-

-

امتحان نصفي أول (ساعتان) الأسبوع الخامس

عوامل نجاح الاتصال - معوقات الاتصال

2

2

-

-

الاتصال بين المعلمين ومديري المدارس – العلاقات الانسانية

2

2

-

-

طرق تحسين الاتصال التربوي

2

2

-

-

مهارة القراءة

2

2

-

-

امتحان نصفي ثاني (ساعتان) الأسبوع العاشر

مهارة الاستماع

2

2

-

-

مهارات التحدث

2

2

-

-

مهارة الكتابة

2

2

-

-

مهارة الملاحظة - مهارة الاصغاء

2

2

-

-

امتحان نهائي

المجموع

28

عنوان المراجع

الناشر

النسخة

المؤلف

مذكرات المقرر

الوسائل التعليمية تصميمها وانتاجها

عبد الحافظ محمد صابر

الكتب الدراسية المقررة

تطور سلوك الاتصال لطفل ما قبل المدرسة

فايز قنطار

مجلات علمية

وسائل الاتصال وتكنولوجيا التعلم

دار الصفاء

ربحي عليان واخرون