|
يشرح مفهوم الاجتماع التربوي واهميته في حقل الدراسات التربوية |
|
يصيغ المفاهيم والقدرة على استخدامها في الحقل التربوي. |
|
يقارن ما بين استخدام المفاهيم من وجهة نظر علم الاجتماع التربوي وعلم النفس التربوي |
|
يتعرف على العلاقات الاجتماعية بين الأفراد والجماعات في الحقل الاسري والعام والمؤسسي. وصفات وديناميكيات كل منها. |
|
يحدد علاقة علم الاجتماع التربوي بالعلوم الاخرى و النظريات الحديثة لعلم الاجتماع التربوي |
|
يميز مفهوم ومراحل وعوامل ومؤسسات التطبيع الاجتماعي |
|
يوضح مفهوم التغير الاجتماعي.وانواعه ومظاهره ومعوقاته وعلاقته بالتربية |
طرق التعلم والتعليم
1. محاضرات
2. حلقات نقاش
3. البحث و الاستقصاء
طرق التقييم
امتحان نصفي 30
امتحان شفوي 5
ابحاث 5
امتحان التحريري 60
محتوى المقرر
|
محاضرة تمهيدية على المقرر وموضوعاته واهدافه وميادين البحث فيه |
2 |
1 |
1 |
|
التعريف بعلم الاجتماع التربوي واهميته في حقل الدراسات التربوية |
2 |
1 |
1 |
|
الفرق ما بين مفاهيم التربية وعلم الاجتماع التربوي. ومفهوم علم الاجتماع التربية وعلم الاجتماع التربوي. |
2 |
1 |
1 |
|
علاقة علم الاجتماع التربوي بالعلوم الاخرى. مع كل من علم الاقتصاد، علم الأحياء، الأنثروبولوجيا. |
2 |
1 |
1 |
|
الاسبوع الخامس امتحان نصفي اول |
|||
|
النظريات الحديثة في علم الاجتماع التربوي. اولاً التفاعلية. المعرفية. |
2 |
1 |
1 |
|
معنى التطبيع الاجتماعي. تعريفه. أهميته. التربية عملية تطبيع اجتماعي. التطبيع الاجتماعي والتنشئة الاجتماعية |
2 |
1 |
1 |
|
العوامل التي تجعل من التطبيع الاجتماعي نموذجا 6 عوامل |
2 |
1 |
1 |
|
مراحل عملية التطبيع الاجتماعي. أ. الاستجابة الحسية الحركية. ب. مرحلة الممارسة الفعلية |
2 |
1 |
1 |
|
الاسبوع العاشر امتحان نصفي ثاني |
|||
|
مؤسسات التطبيع الاجتماعي. الاسرة. المدرسة. جماعة الرفاق. وسائل الإعلام. |
2 |
1 |
1 |
|
أشكال التطبيع الاجتماعي واهدافه التربية والتغير الاجتماعي. مفهوم التغير عوامل التغير. |
2 |
1 |
1 |
|
أنواع التغير الاجتماعي. وعوائقه مراحل التغير الاجتماعي |
2 |
1 |
1 |
|
مظاهر التغير الاجتماعي. نظريات التغير الاجتماعي. |
2 |
1 |
1 |
|
الأسبوع الخامس عشر الامتحان النهائي |
|||
|
المجموع |
28 |
|
|
المراجع
يترك للأستاذ اختيار المرجع المناسب
