|
أ.1 |
أن يفهم الطالب الهيكلية التنظيمية لبرنامج مكافحة العدوى. |
|
أ.2 |
تحقيق فهم أساسي للمفاهيم والمبادئ الأساسية المتعلقة بمكافحة العدوى. |
|
أ.3 |
فهم عملية العدوى لمعرفة إجراءات المكافحة المطلوبة. |
|
أ.4 |
فهم نقدي لأهمية تنفيذ إدارة وسياسات مكافحة العدوى. |
ب. المهاراتالذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
سوف يتعرف الطالب على أهمية برنامج مكافحة العدوى. |
|
ب.2 |
سيتعرف الطالب على الظروف التي تتطلب استخدام ممارسات مكافحة العدوى في مرافق الرعاية الصحية. |
|
ب.3 |
سيكون الطالب قادرًا على اقتراح طرق للتغلب على المقاومة الميكروبية و HAIs. |
|
ب.4 |
سوف يدرك الطالب ويطور استراتيجيات فعالة للتعامل مع تفشي المرض. |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
سيتمكن الطالب من تحليل العلاقة بين البشر والكائنات الدقيقة بشكل نقدي. |
|
ج.2 |
سوف يميز الطالب المسؤولية المهنية للالتزام بممارسات مكافحة العدوى. |
|
ج.3 |
سيدرك الطالب أن غسل اليدين هو النقطة الأساسية التي تساعد على منع انتشار العدوى والسيطرة عليها. |
|
ج.4 |
سيتعلم الطالب كيفية مراقبة ومنع العدوى أثناء تفشي المرض. |
ث. المهارات العامةوالمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
سيتمكن الطالب من التواصل بشكل فعال من خلال العروض التقديمية الشفوية والعمل مع الآخرين. |
|
د.2 |
سيتمكن الطالب من تطبيق تدابير مكافحة العدوى الشاملة في مرافق الرعاية الصحية. |
|
د.3 |
يدرك الطالب أهمية تطبيق ممارسات مكافحة العدوى. |
|
د.4 |
سوف يدرك الطالب أن غسل اليدين ، معدات الوقاية الشخصية ، التنظيف ، التطهير ، التعقيم، البيئة ، وإدارة النفايات هي الممارسات الرئيسية لمنع انتشار العدوى. |
طرق التعلم والتعليم
· .محاضرات
· التعليم الرسمي.
· المواد السمعية والبصرية (فيديو).
· مناقشة المجموعة.
· الاختبارات القصيرة ، والأعمال المنزلية ، والعروض التقديمية.
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
ملاحظات |
|
1 |
امتحان النصفي الأول |
من ساعة ونصف إلى ساعتان |
10 |
10% |
كتابي |
|
2 |
امتحان النصفي الثاني |
من ساعة ونصف إلى ساعتان |
10 |
10% |
كتابي |
|
3 |
اختبار شفهي |
|
|
|
|
|
4 |
تقييم مستمر بنائي (دوري) (اختبارات شهرية) |
من ربع ساعة إلى نصف ساعة |
10 |
10% |
كتابي |
|
5 |
اختبار عملي أو (كتابة تقرير أو تقديم عرض) |
من نصف ساعة إلى ساعة |
|
|
|
|
6 |
المناقشات |
|
|
|
|
|
7 |
امتحانالنهائي |
من ساعتان إلى 3 ساعات |
70 |
70% |
كتابي |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
||
|
عنوان المراجع |
الناشر |
النسخة |
المؤلف |
مكان تواجدها |
|
مذكرات المقرر |
|
|
أستاذ المقرر |
|
|
الكتب الدراسية المقررة |
||||
|
Practical Guidelines for infection control in health care facilities |
WHO Geneva, Switzerland |
Regional Publication No. 41 |
WHO, Regional Office for South-East Asia and Regional Office for Western Pacific
|
Online. |
|
Prevention of hospital-acquired infections: a practical guide |
WHO Geneva, Switzerland |
2nd edition |
WHO. Department of Communicable Disease. |
Online. |
|
Good Practice in Infection Prevention and Control: Guidance for Nursing Staff. |
Royal College of Nursing, London |
- |
Royal College of Nursing |
Online. |
|
Decontamination and Reprocessing of Medical Devices for Health-care Facilities |
WHO Geneva, Switzerland |
- |
I. WHO. II. Pan American Health Organization. |
Online |
|
WHO best practices for injections and related procedures toolkit. |
WHO Geneva, Switzerland |
- |
WHO/EHT/10.02 |
Online |
|
WHO guidelines on hand hygiene in health care (advanced draft): global safety challenge 2005-2006: clean care is safer care |
WHO Geneva, Switzerland |
- |
World Health Organization |
Online |
|
كتب مساعدة |
||||
|
|
|
|
|
|
|
مجلات علمية |
||||
|
American Journal of Infection Control, Journal of Hospital Infection, and Infection Control & Hospital Epidemiology journal. |
- |
- |
- |
Online. |
|
مواقع إنترنت |
||||
|
www.who.int/emc www.cdc.gov/pubs/… |
- |
- |
- |
Online |
|
Articles |
many |
- |
- |
Online |