|
أ.1 |
معرفة وفهم تطور النظام السياسي الليبي |
|
أ.2 |
ان يكون الطالب ملما بالأحداث المتصلة بالنظام السياسي الليبي |
|
أ.3 |
محاولة رفع القدرات التحليلية في مجال دراسة النظم السياسية |
|
أ.4 |
خلق باحثين متميزين لهم معرفة جيدة في مجال السياسة الليبية |
ب. المهارات الذهنية:
|
ب.1 |
رفع مهارات الطالب في مجال فهم تاريخ تطور السياسة الليبية |
|
ب.2 |
صقل مهارات الطالب في مجال الاحداث والوقائع والظروف التي مرت بها النظم السياسية الليبية |
|
ب.3 |
رفع مهارات الطالب في مجال المقارنة بين الظروف والاحداث التي مرت بها النظم السياسية الليبية في سياقها التاريخي. |
ج. المهارات العلمية والمهنية:
|
ج.1 |
قدرة الطالب على تشخيص الحالة السياسية |
|
ج.2 |
القدرة على اقتراح الحلول بناء على معطيات ومعلومات حقيقية. |
|
ج.3 |
القدرة على اعداد تقارير وصياغة رؤى سياسية. |
|
ج.4 |
قدرة الطالب على المقارنة بين المتغيرات المختلفة التي لها تأثير على عمل النظام السياسي. |
|
ج.5 |
قدرة الطالب على الربط بين ما تعلمه وما يتطلب تطبيقه. |
د. المهارات العامة:
|
د.1 |
ان يكون الطالب قادرا على ربط وتحليل المعلومات ذات الصلة بالمقرر |
|
د.2 |
ان يكون الطالب قادرا على الالقاء والتقديم في هذا المجال والنقاش بشكل موضوعي. |
|
د.3 |
ان يكون الطالب قادرا على كتابة واعداد وتحليل النظام السياسي الليبي |
|
د.4 |
ان يكون الطالب قادرا على تقديم راي استشاري في مجال تحليل النظام السياسي الليبي بناء على المعطيات المتاحة. |
طرق التعلم والتعليم
- . حضور المحاضرات المطلوبة للمقرر
- . طرح بعض الأسئلة وإثارة بعض القضايا في المحاضرة وإشراك الطلاب في إجابتها ومناقشتها .
طرق التقييم
اعمال الفصل 40%
الامتحان النهائي 60%
المجموع 100%
محتوى المقرر:
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات |
محاضرة |
معمل |
تمارين |
|
نظام وشكل الحكم ومؤسساته |
6 |
2 |
// |
// |
|
ليبيا تحت الحكم العثماني 1551-1711 |
6 |
2 |
// |
// |
|
النظام الإداري- الثورات |
6 |
2 |
// |
// |
|
الحكم الملكي لليبيا 1951-1969 |
6 |
2 |
// |
// |
|
العلاقة بين السلطات |
6 |
2 |
// |
// |
|
ليبيا بعد 1969 |
6 |
2 |
// |
// |
|
ليبيا وثورة فبراير |
3 |
1 |
// |
// |
|
عملية التحول السياسي وتأثيرها |
3 |
1 |
// |
// |