|
أ.1 |
ان يتعرف الطالب بشكل عام على الجوانب والنظريات التنمية السياسية |
|
أ.2 |
ان يتمكن الطالب من تطبيق معرفته لمفهوم التنمية في ممارساته العملية |
|
أ.3 |
اعداد طالب قادر على فهم الأفكار الحديثة للتنمية و التعاطي معها |
|
أ.4 |
مقدرة الطالب على المقارنة بين اشكال وأساليب التنمية المختلفة |
ب-المهارات الذهنية:
|
ب.1 |
ان يحلل الطالب الاحداث والوقائع بأسلوب موضوعي |
|
ب.2 |
ان يربط بين الجانب العلمي والنظري في تحليله لعمليات التنمية السياسية |
|
ب.3 |
ان يقترح الطالب أساليب النقاش والحوار كاساس للتحليل |
|
ب.4 |
ان يتمكن الطالب من معالجة قضايا التنمية السياسية من خلال نظرة علمية رصينة |
ج-المهارات العلمية والمهنية:
|
ج.1 |
ان يظهر الطالب المقدرة على تشخيص وفهم ظواهر التنمية السياسية |
|
ج.2 |
ان يبادر الطالب بوضع مقترحات لحل معضلات وقضايا معينة |
|
ج.3 |
القدرة التفاعلية للطالب من خلال مشاركته في المؤتمرات والندوات |
|
ج.4 |
ان يتسم الطالب بمظاهر ومقومات النجاح والصدق والاحترام |
د-المهارات العامة:
|
د.1 |
معرفة كيفية عمل التنمية السياسية بالدول وأساليب نجاعتها |
|
د.2 |
استخدام المعلومات المناسبة عند التعاطي مع متطلبات ووسائل تحقيق التنمية |
|
د.3 |
ان يظهر الطالب قدرا من الصبر والاستمرارية في أي نشاط جماعي |
|
د.4 |
توظيف اهداف التنمية السياسية في خدمة قضايا المجتمع |
طرق التعلم والتعليم
- · القاء المحاضرات المطلوبة للمقرر
- · طرح بعض الأسئلة وإثارة بعض القضايا في المحاضرة وإشراك الطلاب في إجابتها ومناقشتها .
- إعطاء الطالب مهمة يتطلب إنجازها.
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
|
1 |
المناقشات |
خلال المحاضرات |
5 |
5% |
|
2 |
الامتحان النصفي الاول |
الاسبوع السادس |
15 |
15% |
|
3 |
تقييم مستمر بنائي (دوري) |
خلال المحاضرات |
5 |
5% |
|
4 |
الامتحان النصفي الثاني |
الأسبوع الحادي عشر |
15 |
15% |
|
5 |
امتحان نهائي |
الأسبوع السادس عشر |
60 |
60% |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
||
محتوى المقرر:
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات |
محاضرة |
|
مفهوم التنمية |
6 |
2 |
|
مداخل دراسة التنمية السياسية |
6 |
2 |
|
نظريات لتفسير التنمية |
6 |
2 |
|
الظروف التي تمكن من تحقيق التنمية |
6 |
2 |
|
لوسيان باي وأزمات التنمية |
6 |
2 |
|
مقومات التنمية السياسية |
3 |
1 |
|
تنمية اجتماعية ثقافية |
6 |
2 |
|
نماذج التنمية السياسية |
3 |
1 |