|
أ.1 |
معرفة الطالب المداخل والنظريات المختلفة في مجال السياسة المقارنة |
|
أ.2 |
معرفة الطالب كيفية استخدام هذه المداخل في فهم الواقع المعاصر |
|
أ.3 |
مسح كامل الأعمال المختلفة المستخدمة في السياسة المقارنة |
|
أ.4 |
طرح البدائل المختلفة وفهم وتحليل الواقع |
|
أ.5 |
مراجعة عامة لمجال السياسة المقارنة |
ب. المهارات الذهنية:
|
ب.1 |
تقوية التفكير النقدي للطلاب |
|
ب.2 |
تنمية قدرات الطالب في التمييز بين التنظيم والتحليل الواقعي |
|
ب.3 |
تنمية قدرات الطالب في التمييز بين التحليل القيمي والواعي |
|
ب.4 |
تنمية قدرات الطالب الذهنية لعقد مقارنات مختلفة في مجال العلوم السياسية |
ج. المهارات العلمية والمهنية:
|
ج.1 |
بناء مواطن معد علميا للقيام بمختلف المهام في مجاله |
|
ج.2 |
إعداد طالب ليكون معلما في الجامعات والمعاهد |
|
ج.3 |
تحليل العلاقة بين الظواهر المختلفة |
|
ج.4 |
تنمية القدرات العلمية للطالب وخاصة التفكير النسبي للحقائق |
|
ج.5 |
تنمية قدرات الطالب في الاختيار بين البدائل المتاحة الممكنة |
د. المهارات العامة:
|
د.1 |
المشاركة العلمية وقبول الأخر |
|
د.2 |
تنمية قدرة التواصل مع المختلف وتنمية العمل الجماعي |
|
د.3 |
التخطيط العلمي المنظم المبني على الفرضيات والتفكير السليم |
طرق التعلم والتعليم
- حضور المحاضرات المطلوبة للمقرر
- طرح بعض الأسئلة وإثارة بعض القضايا في المحاضرة وإشراك الطلاب في إجابتها ومناقشتها .
- إعطاء الطالب مهمة يتطلب إنجازها
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
ملاحظات |
|
1 |
المناقشات |
خلال المحاضرات |
5 |
5% |
|
|
2 |
الامتحان النصفي الأول |
الأسبوع السادس |
15 |
15% |
|
|
3 |
تقييم مستمر بنائي (دوري) |
خلال المحاضرات |
5 |
5% |
|
|
4 |
الامتحان النصفي الثاني |
الأسبوع الحادي عشر |
15 |
15% |
|
|
5 |
امتحان نهائي |
الأسبوع السادس عشر |
60 |
60% |
|
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
||
محتوى المقرر:
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات |
محاضرة |
|
الاطار المفاهيمي للحكومات المقارنة والسياسة المقارنة |
6 |
2 |
|
تطور مجال الدراسات المقارنة |
6 |
2 |
|
الأطر النظرية للسياسات المقارنة: المداخل والمناهج |
3 |
1 |
|
المؤسسات السياسية الرسمية: السلطات الثلاثة |
3 |
1 |
|
التنظيمات غير الرسمية: الأحزاب السياسية وجماعات المصالح |
3 |
1 |
|
أنماط الحكومات المقارنة ومعايير تصنيفها: الرئاسي، البرلماني وشبه الرئاسي |
6 |
2 |
|
النظم السياسية ووظائفها |
6 |
2 |
|
مخرجات النظم السياسية: السياسة العامة والسياسة الخارجية |
3 |
1 |
|
عولمة الدراسات المقارنة |
3 |
1 |
|
مستقبل الدراسات المقارنة |
3 |
1 |