|
أ.1 |
يتعرف الطالب على طرق جديدة وحلول لبعض المسائل الاحصائية عند دراسة المقرر |
|
أ.2 |
يتعلم الطالب كيفية تقدير معلمات نموذج الانحدار واختبارات الفروض الخاصة بها |
|
أ.3 |
يتعلم الطالب كيفية استنتاج بعض المؤشرات الاحصائية باستخدام تحليل الانحدار |
ب. المهارات الذهنية
|
ب.1 |
القدرة على بناء نموذج الانحدار وتوصيفه. |
|
ب.2 |
القدرة على تقييم نماذج الانحدار وتحديد الاختيار المناسب من بين نماذج الانحدار المختلفة . |
|
ب.3 |
يصبح الطالب قادرا على استخدام الانحدار لتحليل البيانات واعتماد نتائجه من بعد لاستخلاص مؤشرات علمية تحدد ابعاد الظاهرة قيد الدراسة |
ت. المهارات العملية والمهنية
|
ج.1 |
القدرة على تحليل نماذج الانحدار وتفسير النتائج . |
|
ج.2 |
يشخص الطالب السألة من حيث البيانات المتوفرة |
|
ج.3 |
يستنتج الطالب مؤشرات تصف مدى اقتران النموذج النظري بالواقع التجريبي |
ث. المهارات العامة والمنقولة
|
د.1 |
القدرة على استخدام البرامج الاحصائية الجاهزة في تحليل الانحدار . |
|
د.2 |
القدرة على تحليل البيانات قيد الدراسة باستخدام تحليل الانحدار . |
|
د.3 |
القدرة على اختيار نموذج الانحدار المناسب للبيانات قيد الدراسة من بين عدة نماذج متاحة . |
طرق التعلم والتعليم
1- محاضرات
2- تمارين
3- تطبيقات عملية باستخدام البرامج الاحصائية الجاهزةطرق التقييم
|
رقم التقييم |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
تاريخ التقييم (الأسبوع) |
|
التقييم الأول |
امتحان نصفي |
|
20 |
20% |
7 |
|
التقييم الثاني |
تمارين نصفية |
|
10 |
10% |
|
|
التقييم الثالث |
امتحان نصفي ثاني |
|
20 |
20% |
14 |
|
التقييم الرابع |
امتحان نهائي |
|
50 |
50% |
16 |
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
||
المراجع
|
عنوان المراجع |
الناشر |
النسخة |
المؤلف |
مكان تواجدها |
|
مذكرات المقرر |
مذكرات أستاذ المقرر |
|
|
|
|
الكتب الدراسية المقررة |
John wiley and Sons |
|
Draper , N and Smith |
المكتبة |
|
كتب مساعدة |
Richard D. Irwin, INC. |
Applied Linear Statistical Models |
J. Neter& W. Wasserman |
المكتبة |
|
مجلات علمية |
|
|
|
|
|
مواقع إنترنت |
|
|||
|
غيرها |
|
|
|
|
محتوى المقرر (Course contents)
|
الموضوع العلمي |
عدد الساعات |
محاضرة |
معمل |
تمارين |
عدد الأسابيع |
|
مفهوم الانحدار : |
4 |
2 |
2 |
|
1 |
|
الانحدار الخطي البسيط : - في حالة عدم وجود تكرار لقيم المتغير المستقل : في حالة وجود تكرار لقيم المتغير المستقل .:
|
12 |
8 |
2 |
2 |
3 |
|
المخالفات أو الخلل في فروض التحليل لنوذج الانحدار البسيط اكتشافها وتصيحها :
|
10 |
4 |
4 |
2 |
2.5 |
|
الانحدار المتعدد :
|
12 |
8 |
2 |
2 |
3 |
|
الانحدار غير الخطي البسيط :
|
10 |
6 |
2 |
2 |
2.5 |
|
المتغيرات الدالة :
|
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |