|
أ.1 |
إلقاء الضوء على الخواص الطبيعية للسوائل. |
|
أ.2 |
فهم مبادي الضغط والقوة الهيدروستاتيكية على الاسطح المختلفة|. |
|
أ.3 |
التعريف بطرق الجريان في المواسير وانواعه و المصطلحات المتعلقة به. |
ب. المهارات الذهنية
|
ب.1 |
القدرة على أستيعاب الخصائص المختلفة للسوائل. |
|
ب.2 |
تمكين الطالب من القدرة على تقدير الفاقد في الضغوط الهيدروستاتيكية في الأنابيب. |
|
ب.3 |
القدرة على تطبيق كمية الحركة في المجاري المائية والمواسير |
ج. المهارات العملية والمهنية
|
ج.1 |
يعمل الطالب كيف يشكل فريق بحثي داخل الحقل والمعمل. |
|
ج.2 |
يتعلم الطالب كيف يساعد متخذي القرار في مجال حركة المياه في الأنابيب. |
|
ج.3 |
استخدام البرمجيات والأدوات المتوفرة في حساب الضغوط الهيدروستاتيكية في أنابيب الري |
د.المهارات العامة والمنقولة
|
د.1 |
القدرة على توجيه الطالب إلى أهمية التشغيل الآمن للأنظمة الهيدروليكية. |
|
د.2 |
التعريف بالمشاكل المرتبطة بحركة الموائع في الأنابيب. |
|
د.3 |
أن تكون للطالب القدرة على اختيار أجهزة القياس الهيدروليكية وطرق تشغيلها. |
طرق التعلم والتعليم
طرق التقييم
|
ث |
طرق التقييم |
تاريخ التقييم ( الاسبوع) |
النسبة المئوية |
|
1 |
امتحان نصفي اول نظري |
بعد الاسبوع الخامس من الدراسة |
25% |
|
2 |
امتحان نصفي ثاني نظري |
بعد الاسبوع العاشر من الدراسة |
25% |
|
3 |
امتحان نهائي نظري |
بعد الأسبوع الثاني عشر من الدراسة |
50% |
|
المجمــوع |
100 درجة |
100% |
|