|
أ.1 |
أن يدرك الطالب كيف من الممكن ان يعبر ويقدم نفسه وما يقوم به خلال الاسبوع. |
|
أ.2 |
أن يتمكن الطالب من استخدام الافعال والكلمات في جمل بالصورة الصحيحة . |
|
أ.3 |
أن يدرك الطالب كيفية صياغة الكلام المباشر ومعرفة استخدام حروف الجر |
|
أ.4 |
أن يتمكن الطالب من كتابة رسائل شخصية رسائل البريد الكتروني واجراء اتصالات هاتفية |
2. المهارات الذهنية
|
ب.1 |
أن يستطيع الطالب إدراك استخدام ادوات التعريف والنكرة و الافعال في زمن المضارع |
|
ب.2 |
إدراك الطالب ايام الاسبوع والشهور والساعات والتعريف عن نفسه |
|
ب.3 |
ان يتمكن الطالب من فهم بعض الحوارات الشخصية في زمن الماضي والمضارع . |
3. المهارات العلمية والمهنية
|
ج.1 |
استخدام أدوات التعريف والنكرة وحروف الجر مع الكلمات لبناء جمل مفيدة |
|
ج.2 |
استيعاب قدر كبير من الكلمات والافعال وممارسة ما تعلمه في الفصول السابقة في نقاط تعبيرية |
طرق التعلم والتعليم
v محاضرات.
v حل تمارين كتابية.
v تطبيق شفهي خلال المحاضرة.
طرق التقييم
1. طرق التقييم
|
ر.م |
طرق التقييم |
تاريخ التقييم |
ملاحظات |
النسبة المئوية |
|
1 |
1 |
الامتحان النصفي |
بعد 5 محاضرات |
10% |
|
2 |
2 |
الامتحان الشفهي |
بعد كل 3محاضرات |
5% |
|
3 |
3 |
الامتحان العملي |
بعد 10 محاضرات |
15% |
|
4 |
4 |
الامتحان النهائي |
حسب الدراسة والامتحانات |
60% |
|
5 |
1 |
ضمن الامتحان الشفهي |
لا يوجد |
10% |
|
المجمــوع |
|
100 % |
|
|