|
أ.1 |
ان يتعرف الطالب على مفهوم الترجمة و الاستشراق. |
|
أ.2 |
ان يدرك الطالب اهمية الترجمة و الاستشراق . |
|
أ.3 |
ان يتعرف الطالب على اهم المستشرقين . |
|
أ.5 |
أن يتعرف الطالب على دورالاستشراق في الترجمة .
|
2. المهارات الذهنية
|
ب.1 |
أن يتعرف الطالب على مفهوم الاستشراق . |
|
ب.2 |
أن يدرك الطالب اهمية دراسة الترجمة و الاستشراق في الوقت الحاضر. |
|
ب.3 |
أن يتعرف على اهم المستشرقين و توجهاتهم . |
3. المهارات العلمية والمهنية
|
ج.1 |
أن يميز الطالب معنى وأهمية الاستشراق |
|
ج.4 |
أن يكتسب الطالب معلومات تساعده في مقارنة و دراسة الترجمة بين الماضى والحاضر. |
|
ج.5 |
ان يتعرف الطالب على ابرز المستشرقون و دورهم في الترجمة. |
4. المهارات العامة والمنقولة
|
د.1 |
القدرة على استخدام اللغة الإنجليزية في تحليل ومقارنة المواضيع المتناولة المواضيع بشكل جيد. |
|
د.2 |
القدرة على الالقاء وكتابة البحوث المطلوبة. |
طرق التعلم والتعليم
v المحاضرات.
v المناقشة.
عرض البحوثطرق التقييم
1. طرق التقييم
ر.م | طرق التقييم | تاريخ التقييم | النسبة المئوية | ملاحظات |
1 | الامتحان النصفي | بعد ستة محاضرات | 30% | |
2 | الامتحان الشفهي | * | * | |
3 | الامتحان العملي | بعد ثلاث محاضرات | 10% | |
4 | الامتحان النهائي | نهاية الفصل الدراسي | 60% | |
5 | النشاط | * | * | |
المجمــوع | 100% | |||