|
أ.1 |
ان يتعرف الطالب على كل المدارس الفنية الخاصة بالمجال |
|
أ.2 |
ان يتذكر الطالب أسماء النظريات السينمائية ويكون ملهما بها |
|
أ.3 |
تمكين الطالب من تفسير وتفكيك آراء المنظرين السينمائيين |
|
أ.4 |
ان يعدد الطالب كل نظرية على حده وان يتعرف على الاسباب التي ادت الى ابتكارها |
ب. المهارات الذهنية (Mental skills)
|
ب.1 |
ان يربط الطالب بين النظريات السينمائية ويقارنها ويناقشها ويتبنى احداها |
|
ب.2 |
ان يتمكن الطالب من خلال المنهج المقرر من ان يكون قادرا على التحليل والتفكيك وفق كل نظرية على حده |
|
ب.3 |
ان يتمكن الطالب وفق المنهج من تحليل مشكلة نظرية ويتبنى ذلك من خلال المدارس الفنية السينمائية |
ت. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)
|
ج.1 |
ان يقوم الطالب بتأذية مهام عملية في فحص النظريات من خلال مشاهدة الافلام |
|
ج.2 |
ان يشخص الطالب من خلال الرؤية المستمرة كافة المشكلات المتعلقة بنظريات الفيلم من خلال الاساليب الاخراجية |
|
ب.3 |
ان يصمم الطالب خارطة من خلال نشاطه العملي والورش المعملية لكل الانشطة والخبرات السينمائية ويميز بينها |
ث. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)
|
د.1 |
وفق العمليات التقنية للمنهج على الطالب ان يكون قادرا على التواصل والاتصال ليتمكن من ملاحظة كل جديد يطرأ على مادة نظريات الفيلم من خلال العمل في مجموعات وحلقات دراسية من خلال المحاضرات او عبر الانترنت لتكوين خبرة مع مجموعات طلابية اخرى في جامعات عالمية او محلية |
|
د.2 |
قدرة الطالب على استخدام التكنولوجيا الاتصالية بما يمكنه من استيعاب كل جديد |
طرق التعلم والتعليم
1. طرق التعليم والتعلم (Teaching and learning methods)
· محاضرات نظرية
· افلام سينمائية
· حلقات نقاش وجمع معلومات
· معامل لنظريات السينما
طرق التقييم
2. جدول التقييم (Assessment table)
|
رقم التقييم |
أساليب التقييم |
مدة التقييم |
وزن التقييم |
النسبة المئوية |
تاريخ التقييم (الأسبوع) |
ملاحظات |
|
التقييم الأول |
اختبار تحريري |
ساعه |
30 |
30 |
|
|
|
التقييم الثاني |
اختبار تحريري |
ساعه |
30 |
30 |
|
|
|
التقييم الثالث |
بحث + اختبار شفوي |
ساعه |
20 |
20 |
||
|
التقييم النهائي |
الامتحان النهائي تحريري |
ساعتين |
20 |
20 |
|
|
|
المجموع |
100 درجة |
100% |
|
|
||